Төртінші сыныпқа арналған Мектептен жырақ жол

Бекітемін: Е.Бозғұлов атындағы №249 мектеп-лицейдің

бағдарлы оқыту жөніндегі орынбасары Ж.Әбжан

Сабақ жоспары

Күні:

11.01.2019ж

Мұғалімнің аты-жөні:

Оспанова Д

Сыныбы:

4 «В»

Пәні:

Әдебиеттік оқу

Тақырыбы:

Мектептен жырақ жол Динара Мыңжасарқызы

Негізгі түйінді идея:

Мәтінді жүргізіп оқыту, мазмұнын өз ойымен жеткізе отырып,өзіндік көзқарасын тудырту,

Оқу мақсаты:

Әңгімені оқи отырып мәтін мазмұнын өз ойымен жеткізіп,өз көзқарасын білдіре алады

Табыс критерийлері

Барлық оқушылар:

Әңгімені оқи алады

Көпшілік оқушылар:

Мәтінді мазмұны не туралы екені түсінеді.

Жекелеген оқушылар:

Мәтін мазмұнын өз ойымен жеткізіп,өз көзқарасын білдіре алады

Кезеңдер

Уа қыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақты бастау

5мин

Сәлемдесу

Арайлап бүгін атты күн,Шашып бізге шапағынТілейміз сізге ақ таңныңҚуанышын шаттығынҚайырлы таң,Қайырлы күн,Күліп шықты күн бүгін!

Мұғаліммен сәлемдеседі

Кіріспе

6мин

Сендер «Ойын автоматына» барып көрдіңдер ме?- Ойын автоматтары туралы не білесіңдер?- Біздің қаламызда бар ма? Тегін ойнатыла ма?

Оқушылар жауап береді

Бармақпен бағалау

Оқулық

Дәптер

Негізгі бөлім

25мин

Мәтінмен жұмыс

Тақырыпты тану

-әңгімені оқу

-тізбектей оқу

-жұптасып талқылау

Автормен таныстыру

Мыңжасардың қызы Динара. Шырайлы Оңтүстік Қазақстан облысы, Отырар ауданындағы Отырабат деген шағын ғана стансада дүниеге келген. Қасиетті Түркістан қаласындағы №1Абай атындағы мектеп-интернатты үздік аттестатпен бітірген. 2001 жылы әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университетінің журналистика факультетін тәмамдаған. Отбасылы, екі балапанның анасы. Бүгінде халықаралық "Түркістан" газетінде тілші болып қызмет атқарады.

Сөздік жұмыс:Жырақ – алыс, қашық.Төбесінен жай түскендей етті – қатты таңдандырды.Құдды – кәдімгі.Қуыстану – ыңғайсыздану.

Сұрақ -жауап

- ІІІ тоқсанда Бақытжанның сабағы неге төмендеп кетті?- Телефоннан естілген хабар Бақытжанның анасына қалай әсер етті?- «Бармағын тістеу» дегенді қалай түсінесің?- Бақытжанның анасы неге бармағын тістеп тұрып қалды?

Тапсырма

1 - топ:- Бақытжанның, оның Кәмила апайының және анасының ішкі ойларын әңгімеден тауып оқыңдар.2 - топ:- Әңгіме сендердің ойларыңша қалай аяқталуы мүмкін?3 - топ.- Бақытжан қандай бала? Оған мінездеме беріңдер

әңгімені оқиды

-бір-біріне не түсінгендерін айтады

Өз ойларын пікірлерін білдіру

Тапсырманы бірлесіп орындайды оқушылардың пікірлері тыңдалады.

-тақта

Қорытынды бөлім

2мин