Тренинг имиджі туралы психология таныстырылымы

Тренинг имиджі және тренингке деген

қарым – қатынас

Тренинг имиджі .

Тренингке деген қарым-қатынас

Кәсіби дайындаушыларды дайындау мәселесін шешуге қатысты өз пікірін айта отырып , Г.Сартан дайындаушыларды оқытуда көпжылдық тәжірибелер нәтижесінде қажетті негізгі білімі мен сабақатар белгіленді.Бастапқы психологиялық білім және психотерапевтикалық мектептерде қосымша сабақтар ;

Топтық үрдістердің динамикасын білу және оларды басқару

Топтарды жүргізу қажетті тұлғалық қасиеттер және әдістер .

Тұлғалық қасиеттер мен әдістерді қалыптастыру бойынша дайындаушыларды дайындауда негізгі бағыттар ішінен келесілерді белгілейді .

1. Дайындаушының құндылықтар жүйесін қалыптастыру ; Мақсаттарды құру және дайындау барысында сайма-сай сақтау ;

2. Дайындаушының өзіне және мүмкіндігіне көзқарасы ;

3. Өз шегін мойындау ;

4. Дайындауышының кәсіби қарым-қатынасы ;

5. Дайындаушның сынға көзқарасы ;

6. Дайындаушының тыныштық және күйзеліс күйі ;

7. Дайындаушының топқа бейімделуі ;

8. Дайындаушының сезімталдығы , батылдығы , сенімділігі ;

9. Дайындаушының топтағы жұмыс жылдамдығы ; топтағы өзгерістерге дайындаушының әсері .

Дайындаушылардың жұмысын аттестациялау үшін дайындаушы кәсібінің келесі критерилерін белгілейді :

нақты сенімділіктің бар болуы ;

топтық тәжірибені пайдалана білу ;

өзінің емесе,топтың мәселесін шеше білу ;

топпен энергетикалық өзара байланысы ;

дамыған сезгіштік ;

И.В. Бачков топтық жекешілердің маңызды кәсіби тұлғалық қасиеттерін зерттеулерін жалпылау негізінде топтық жетекшінің келесі тұлғалық қасиеттерін белгілейді :

Клиентке тоқталу , оған көмек көрсетуге ынта мен мүмкіндігінің болуы ;

Өзгелердің көзқарасына ашықтық , шыдамдылық ;

Түсіністік , тез қабылдағыш , эмоционалды жайлы жағдай тудыру ;

Шынайылық , яғни топқа өз көңіл-күйін бере білу ;

Оптимизм, топ қатысушыларының өзеруіне және дамуына сенімділік ;

Салмақтылық , белгісіздікке шыдамдылық , өзін-өзі ұстаудың жоғары деңгейі ;

Өзіне сенімділік , өзіне позитвті қарым-қатынас , адеквтты өзін бағалау , өзінің келеңсіз жағдайларын , қажеттіліктерін мойындау ;

Бай қиял , сезгіштік ;

Интеллекттің жоғары деңгейі .

Топтық тренингтегі этикалық мәселелер

Аталған мәселені аяқтай келе , дайындаушы мен топ арасында тұлға мен қоғам арасындағыдай үзілмес байланыс бар екеніне назар аударған жөн . Осы мәселелердің барлық аспектілерін қарастыра отырып , жетекші мен топ арасындағы заңдылық пен нақты жағдайлар спецификасына сүйенген жөн . Жекелегенде дайындаушыға қандай топты басқару керек еекндігі , оның алдында қанда мақстан пен міндеттер тұрғандығы . Осыған байланысты жетекшіге талаптар қойылады .

Топтық тренинг жүргізу барысында туындайтын кәсіби іскерліктің этикалық мәселелері туралы сұрақты анықтаймыз . Әрине , маманның кәсіби қызметі негізнде нормативті актілермен анықталған құқықтар мен міндеттер ғана емес , сонымен қатар барлық мамандықтарда болатын өзіндік « ар- намыс кодексі » жатады . Пряжникова Н.С. өзінің мақаласында практикалық психолог қызметіндегі келесі этикалық реттегіштің…