Түбір және қосымша тақырыбына ашық сабақ 3 сынып

«М.Жұмабаев атындағы №15 жалпы орта мектебі» коммуналдық

мемлекеттік мекемесі

Бастауыш сынып мұғалімі: Жунисова Майра

Сабақтың тақырыбы:

Түбір мен қосымша

Күні: 21.11.2018ж

СЫНЫП: 3 «Б»

Қатысқан оқушылар саны: 21

Қатыспаған оқушылар саны: 0

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

3.4.1.2 түбір сөздегі -ы, -і-нің дауысты дыбыстан басталатын қосымша жалғанған кездегі өзгерісін сақтап жазу

3.4.2.1 негізгі түбірге жұрнақтар жалғау арқылы туынды сөз жасау, түбірлес сөздердің мағынасын ажырату

Сабақ нәтижесі:

Барлық оқушылар жасай алады:

• Тыңдалған мəтін бойынша қойылған сұрақтарға жауап беріп, мəтінде жалпы не туралы айтылғанын түсінеді.

Оқушылардың көбі жасай алады:

• Диалогке қатысады; мұғалімнің көмегімен негізгі ойды анықтай алады.

Оқушылардың кейбірі жасай алады:

• Берілген тақырып бойынша ой қорыту жасай алады.

Бағалау критерийі

• Тыңдалған мəтін бойынша қойылған сұрақтарға жауап беріп, мəтінде жалпы не туралы айтылғанын түсінеді.

• Диалогке қатысады; мұғалімнің көмегімен негізгі ойды анықтай алады.

• Берілген тақырып бойынша ой қорыту жасай алады.

Оқушылар тақырыпқа байланысты мəтіндерді оқиды, хронологиялық тəртіпке негізделген өмірбаян жазады.

Құндылықтарды дарыту

Оқуға, білімге деген қызығушылығын арттырып, еңбекке баулу.

Жеке және топта жұмыс жасай алу, ынтымақтастық.

Ресурстар

Топқа бөлуге арналған парақшалар, интерактивті тақта, жұмыс дәптері, қалам мен түрлі түсті қарындаш, стикер, видеоматериалдар., постер, кері байланыс парағы т.б

АКТ қолдану дағдылары

Интернет-ресурстар, дерекқордан және интернеттен сабаққа қатысты ақпаратты іздеу;

Пәнаралық байланыс

Музыка, қазақ тілі, дүниетану.

Бастапқы білім

Бұл бөлім материалдарын оқытуда алдыңғы сыныптарда жəне бөлімдерде алған білім, білік, дағдылары басшылыққа алынады.

Сабақтың жоспары

Жоспарланған уақыт

Сабақ барысы :

Бағалау түрлері

Басталуы

5 минут

Сабақтың басы

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

Ұйымдастыру кезеңі 2 минут

Топтарға бөлу.

Қоржындағы асықтарды ұсыну. Оқушылар таңдаған асықтарын алып топқа бірігеді.

Психологиялық ахуал қалыптастыру: 3 минут

Шаттық шеңбері

Қайырлы күн, күнім, далам, орманым,

Қайырлы күн, гүлім, құсым, көлдерім,

Қайырлы күн, өсімдіктер, жəндіктер,

Қайырлы күн, барша тіршілік иесі.

Оқушылар сәлемдесіп,бір-біріне жақсы тілектер айтады.

Жұмыс ережесін келісу

Сабақта бір-бірімізді сыйлаймыз, тыңдаймыз!

Уақытты үнемдейміз!

Нақты,дәл жауап береміз!

Сабақта өзіміздің шапшаңдығымызды, тапқырлығымызды көрсетеміз!

Сабаққа белсене қатысып, жақсы баға аламыз!

1-топ: Түбір

2-топ:Жұрнақ

3-топ: Жалғау

Шаттық шебері

Жаңа білім

10 минут

Өткенді пысықтау «Текше» ойыны Сұрақтарға жауап беру.

1. Мәтін дегеніміз не?

2.Мәтіннің түрлерін ата.

3. Ф-қандай дыбыс?

4.Қыстрма сөз дегеніміз не?

5.Э дыбысы қандай дыбыс?

6.В-қандай дыбыс?

7. Қаратпа сөз дегеніміз не?

8.Ч-қандай дыбыс?

9.Щ-қандай дыбыс?

10.Ц-қандай дыбыс?

11. Сан есім дегеніміз не?

12.Һ-қандай дыбыс?

13. Х-қандай дыбыс?

14.Зат есім дегеніміз не?

15.Етістік дегеніміз не?

16.Сын есім дегеніміз не?

ҚБ: Отшашу арқылы бір-бірін бағалау.

Оқу мақсатын таныстыру

Жұмыс дәптеріндегі жазылым тапсырмаларын орындау Күтілетін нәтижені анықтау

Алдыңғы білімді еске түсіру тапсырмалары

Таныстырылым, оқулықпен жұмыс

Оқулық,

мәтіндер.

Сабақтың ортасы

10 минут

Ширату тапсырмасы. Тыңдалым.

3.2.3.1 (МК; Ө; Ұ; Қ) Мəтінді мұқият тыңдап, негізгі ойды анықтау.

33-жаттығу. Мəтінді мұқият тыңдайды. Мəтін мазмұнымен жұмыс ұйымдастырылады. Мəтінді мазмұндайды.

(Т; Қ) Мəтін мазмұны бойынша сұрақ құрастыру.