Түбірлес сөздер 22–25 жаттығу ашық сабағы 3 сынып

«Тексерілді»

Мектеп директорының оқу-ісі жөніндегі орынбасары: Егембердиева Р.А.

САБАҚ: № 43

Түбірлес сөздер

Мектеп: Ш. Қанайұлы атындағы №2 жалпы орта мектеп

Күні: 21.11.2019

Мұғалімнің аты-жөні: Салықбай Э.А.

СЫНЫП: 3 «А»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)

3.2.6.1 мұғалімнің көмегімен ұқсас тақырыпта берілген мəтін түрлерін/стилін (көркем мəтін, ғылыми-танымдық мəтін)/жанрын салыстырып, ұқсастықтары мен айырмашылықтарын табу;

3.4.2.1 негізгі түбірге жұрнақтар жалғау арқылы туынды сөз жасау, түбірлес сөздердің мағынасын ажырату.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

Оқушылар мәтін мазмұны бойынша өз пікірлерін білдіреді және түбірлес сөздердің мағынасын ажырата алады

Оқушылардың басым бөлігі:

Берілген мәтін мазмұны бойынша сұрақтар құрастыра алады, түбірге жұрнақтар жалғау арқылы туынды сөздер жасай алады

Кейбір оқушылар:

Өз ойларын ортаға сала отырып сұрақтарға жауап береді, түбірлес сөздердің мағынасын ажырата отырып, алған білімдерін өмірде пайдалана алады

Бағалау критерийлері

Білу. Түсіну. Қолдану.

Түбірлес сөздерді ажыратады;

Ұсынылған ресурстарды топтастыра отырып, өз ойын ажыратып, айта алады;

Өз пікірлерін еркін жеткізе отырып, маңызын дәлелдейді.

Тілдік мақсат

Оқушылар:

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Түбір, түбірлес сөздер

Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер: Оқушылар бір-біріне терминдер қызметін сұрақтар қою арқылы пысықтайды.

Талқылауға арналған тармақтар:

Түбір дегеніміз не?

Жұрнақ дегеніміз не?

Жалғау дегеніміз не?

Жазылым бойынша ұсыныстар:

22 – 25 жаттығулар

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Басы

Ынтымақтастық ахуалын құру.

Көңіл күйлерің қалай?

Керемет!

Сабаққа дайындықтарың қалай?

Тамаша!

Ынталарың қалай?

Ғажап!

Ендеше сабағымызды бастайық!

О,о,о

Қазақ тілі – өз тілім, ана тілім,

Абай, Мұхтар сөйлеген дана тілім,

Қастерлейді ұл – қызың мәңгі сені,

Болашағым бақытым дара тілім.

«Сыныптастар» әдісі арқылы өткенге шолу: Оқушыларға берілген қима қағаздардан ереже құрастыру

Түбір – сөздің одан әрі бөлінбейтін бөлігі ͡

Жұрнақ – сөз мағынасын өзгертетін қосымша ˄

Жалғау – сөз бен сөзді байланыстыратын қосымша

І – топ: « Түбір»; ІІ – топ: «Жұрнақ», ІІІ – топ: «Жалғау».

Дескриптор:

Ережені құрастыра алады

Ортасы

«Елестету көрінісі» әдісі арқылы оқушыларға ертегі тыңдату

-Ерте – ерте, ертеде, біз білмейтін сиқырлы көп өлкеде бір қария өмір сүріпті. Оның үйінде алтын ағаш өсіпті. Қария сол ағашта өскен алманы базарға апарып сатып күнін көреді екен. Бір күні көршісі оны қызғанып, түнде келіп, ағашты кесіп алып кетеді де, оны өз үйне отырғызады.

Түбірі кесілген ағаш өспей, өліп қалыпты.

Балалар, ағаш не үшін өспей, өліп қалды деп ойлайсыңдар? (жауаптары тыңдалады).

-«Ия», балалар, себебі ағаштың түбірі қарияның бағында қалып қояды. Қария ертесі есіктің алдында тұрған ағаштың жоқ екенін байқайды. Ағаштың түбіріне су құйып күте бастайды.

-Содан соң не болады деп ойлайсыңдар?

Балалардың жауаптарын тыңдау.

Бізде тапсырмаларды орындай отырып, атайдың ағашының жайқалып өсуіне көмек берейік.