Туған өлке мекендеушілері, 2-сынып ашық сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

4-бөлім: Туған өлкем

Мектеп: «Ә.Ахметов атындағы орта мектеп МДШО» мкм

Сынып: 2

Күні: 13.12.18

Мұғалімнің аты-жөні: Изетова Г.Е

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Туған өлкенің мекендеушілері.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

Әртүрлі әдістер мен материалдарды пайдаланып, материалдарды (көркемдік, табиғи және жасанды) және құралдарды қолдану, эксперимент жүргізу. Текстура мен материалдарды зерттеу.

Сабақ мақсаттары

Әр түрлі текстуралар мен материалдарды зерттеу;

Тіршілік иелерінің текстурасын қарындашпен салу.

Бағалау дескрипторлары

- әр түрлі текстураларды зерттейді;

- материалдың құрамын анықтайды;

- тіршілік иелерінің текстурасын анықтап зерттеу.

Тілдік мақсаттар

Талқылауға арналған сұрақтар:

Сенің суретің неге ұқсайды?

Сен сурет салғанда нені сезіндің?

Сурет өзің елестеткендей әлем тәрізді көрінеді ме?

Олар бірдей ме немесе әртүрлі ме?

Неліктен …… айта аласын ба?

…ол бірдей ме, әлде әртүрлі ме

…ол сенде осындай сезімдер тудыратынын

…ол маңызды, біра қол мұндай емес екенін

Құндылықтарды дарыту

Құрмет көрсету;

Жұптық және топтық жұмыс барысында бір-бірлеріне құрмет көрсету;

Еңбек және шығармашылық;

Ынтымақтастық.

Пәнаралық байланыстар

Дүниетану, ғылымға кіріспе пәндерімен байланыс

АКТ қолдану дағдылары

Презентацияны көрсету барысында АКТ-ны қолдану

Бастапқы білім

Туған өлкем. Қоршаған ортаны білу және түсіну

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

2 минут.

Сабақтың басы. 2 минут.

Сабақтың тақырыбын айту және мақсатын қою.

Балалар, бүгінгі біздің сабағымыздың тақырыбы:

«Туған өлкенің мекендеушілері.»-деп аталады.

Бүгін біз сабақта:

Әр түрлі текстуралар мен материалдарды зерттейміз;

Тіршілік иелерінің текстурасын қарындашпен салып көреміз.

Оқушыларды сабақтың мақсатымен және тақырыбымен таныстырған кезде, презентацияның алғашқы бетін ашып қою.

Сабақтың ортасы

1 мин

10 минут

8-10мин

15 минут

Оқушыларға сұрақ қою:

«Текстура» сөзі нені білдіреді?

Сен өз текстуранды қалай сипаттар едің?

/оқушылар 1-сыныпта алған білімдерін қолданады./

Оқушыларды жұптарға немесе шағын топтарға бөлу. Жалпы 5 жұп немесе 5 шағын топ құралуы тиіс.

Әр жұпқа немесе топқа тарату материалында берілген карточкаларды таратылады.

Олар:

-түкті;

- кедір-бұдырлы;

- тегіс;

- қауырсынды;

- тікенекті.

1-тапсырма.

Жұптар немесе шағын топтар өз араларында шашты, кедір-бұдырлы, тегіс, қауырсынды, тікенекті жануарлардың қандай болатынын анықтаулары тиіс.Оқушылардың алдарына А4 немесе А3 парақтары таратылады. Осы парақтарға оқушылар тікенекті жануарларды тізіп жазады және олардың неліктер тікенекті екенін…