Туған өлкені жырлаймыз және жай сөйлем, 6-сынып

Сынып: 6

Күні:

Мұғалім:Жумагулова Б.Б.

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Туған өлкені жырлаймыз. Жай сөйлем.

Оқу мақсаттары

6.3.6.1-тақырып бойынша үйренген сөздерді қолдана отырып, мәтінде көтерілген мәселені шынайы өмірмен байланыстыру;

6.4.4.1-мәліметтерді жинақтай отырып, тақырып бойынша сызба-кестелер жасау;

6.5.2.1-жазба жұмыстарда сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақтай отырып, жай сөйлем құрастыру.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: тақырып бойынша үйренген сөздерді қолдана отырып, мәтінде көтерілген мәселені шынайы өмірмен байланыстырады.

Оқушылардың басым бөлігі: сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақтай отырып, жай сөйлем құрастырады, түрлерін ажыратады.

Кейбір оқушылар: тақырып бойынша сызба-кестелер жасайды.

Сөздік қор

Жаңа сөздер: өлке, самал, саумал, барқыт, талап, жерұйық

Құндылықтар

Поэзия және шығармашылық

Пәнаралық байланыс

Әдебиет, ән

Алдыңғы білім

3минут

Балалар, біз сендермен алдыңғы бөлімдерде ауыл, жайлау жөніндегі тақырыптарды өткенбіз. Қазір «Жүгіртпе диктант» әдісі арқылы үй тапсырмасын пысықтап жіберейік. Ол үшін біз екі топқа бөлініп, осы тақырыптарға қатысты сөйлемдер құрайтын боламыз

Сабақ барысы

Сабақтың кезеңдері

Сабақта жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақ басы

1 минут

2 минут

І. Қызығушылықты ояту.

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру.

Оқушылар А,Б,С әріптері жазылған дөңгелекшелерді таңдау арқылы 3 топқа бөлінеді.

ІІ. Психологиялық ахуал.

А.Жорабаеваның орындауындағы «Саржайлау» әнін тыңдату. Әннің сөзі алдын-ала таратылып беріледі, оқушылар бірге ән салады.

Қима қағаздар

Бейнеклип

Сабақтың ортасы

4 мин

5 минут

4 минут

3минут

4минут

2минут

3минут

4минут

2минут

1.Сөздікпен жұмыс.

А) Балаларға тақырыпқа қатысты жаңа сөздер жазылған сөздік картасы таратылып беріледі.

Қазақша

Орысша

Сөз табы

Синоним

Антоним

өлке

Край

Не?

Өңір,атырап, дала

самал

Ветерок

Қандай?

Қоңыр салқын, жылы леп

саумал

свежее кобылье молоко

Не?

Ашымаған бие сүті; Тұнық,таза (ау.м.)

барқыт

бархат

Қандай?

Жайқалған, жасыл, әдемі, көк майса

Талап

Стремление

Не?

Ынта,тілек,мақсат

2.Мәтіналды жұмыс.

А) Оқылым. Айтылым. Дұрыс айтуға, жаңа ақпаратты қабылдауға машықтандыру үшін «Әрі оқу, әрі ойын» әдісін қолданамыз (түсіп қалған сөздерді қойып, ұйқас сөздерді дыбыстап, шатастырмай айту).

Стремление-талап Народ-ел

Крылья- ..... Земля-...

Родник- ..... Скучать-аңсау

Молодые всходы-құрақ Уставать-......

Песня-ән Сад- ...

Зерно- ... Гора-тау

Ветерок-самал Река-өзен

Замок- ..... Этап- .....

Край-өлке

Полено- .....

Ә) Жұптық жұмыс. Осы ұйқастарды қолданып жұпта сөз тіркесін құрастыру.

Б) Жұмекен Нәжімеденов жөнінде қысқаша мәлімет беру.

Әр топқа Ж.Нәжімеденов жөніндегі қима қағаздар және А3 парағы таратылады. Соны балалар кестеге не сызбаға салып баяндайды.

28.11.1935-22.11.1983жж.

Әнұран

Жұмекен Сабырұлы Нәжімеденов

автор

Атырау облысы,Құрманғазы ауданы, Қошалақ жері

Көрнекті

Өлең,поэма,роман

ақын