Түріктердің материалдық және рухани мәдениеті 6 сынып

Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

Қазақстан тарихы

Бөлім:

6.2X ғасыр - XІІІ ғасырдың басындағы Қазақстан

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып: 6

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Түріктердің материалдық және рухани мәдениеті.

Зерттеу сұрағы: Әлем өркениетінің дамуына түрік мәдениеті қандай үлес қосты?

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

6.2.2.5 көшпелілердің қолданбалы өнер жетістіктерін сипаттау;

6.2.2.2 ортағасырлық сәулет өнері ескерткіштерінің ерекшеліктерін түсіндіру;

Сабақтың мақсаты

Оқушылар: түркі халықтарының мәдениеті, діни наным сенімдері, шаруашылығы мен өмір салтын зерттеу арқылы әлемдік өркениеттің дамуына қосқан үлесін түсінеді.

Тарихи ойлау дағдысы

Тарихи концепт

Тарихи дерекөздерді түсіндіру

Дәлел

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру

Өзін-өзі тексеру

Өткен білімді еске түсіру

Серігу сәті “Мен елімді сүйемін

Егер сіздің досыңыз болса, көршіңіздің қолын алыңыз.

Егер сіз білімді жақсы көрсеңіз күн шуақ шашыңыз.

Егер сіз табиғатты жақы көрсеңіз, құс болып ұшыңыз

Егер сіз отаныңызды жақсы көрсеңіз, шапалақ ұрыңыз.

«Барабан» әдісі арқылы үй тапсырмасы сұралады.

Жібек жолы бойымен қандай тауарлар тасымалданған.

Сауда жолды түрік мемлекттері толықтай дерлік бақылауда ұстаған үш кезең

Х-ХІІ ғасырларда Ұлы Жібек жолы бойында пайда болған жаңа қалалар

Ұлы Жібек жолы бойымен халықаралық сауданың жоғары деңгейде дамыған кезең

Ұлы Жібек жолы өзінің атауын қай ғасырда алды?

Қай жылы Қытай императоры У-дидің елшілік керуені Батысқа аттанды?

ІІ-V ғасырларда Жібек жолы шығыста бағыты қай жерлерде болды?

Оқушылар трениенгке қатысады

Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу

мадақтау

Тақырып

тық суреттер

Жаңа білім

(4мин)

Түркілердің материалдық мәдениеті екіге бөлінеді: 1 Материалдық мәдениет: керамика, кесене, мешіт т.б

2. Рухани мәдениет: музыка, жырлар, ертегілер

Видео білім ленд

«Джигсо» әдісі.

Үш топтың оқушылары қалған топтың оқушыларымен қайтадан жаңа топ құрады.

Мақсаты: әрбір топ мүшесі зерттеу барысында тапқан мәліметтерімен бөлісу.

– топ: Түркілердің материалдық мәдениеті (журналистік зерттеу)

– топ: Түркілердің сәулет өнері, кесенелерді кескін картаға орналастырады.

– топ: Түркілердің рухани мәдениеті жөнінде постер қорғайды.

Бағалау критерийі: Түріктердің рухани және материалдық мәдениет жетістіктерін түсінеді