Туризм тақырыбындағы ашық сабақ, 1-сынып

Қысқа мерзімді жоспар

Пән: дүниетану

Сынып: 1 «Б»

Мектеп: «Ш.Қалдаяқов атындағы жалпы орта білім беретін мектеп»кмм

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні : Калонова Мохира

Сабақтың тақырыбы:

Туризм

Қатысқандар:

Қатыспағандар саны:

Ұзақ мерзімдегі оқу мақсаты

1.2.4.1 туризмнің мәнін түсіндіру

1.2.4.2 туристтердің негізгі мақсаттарын анықтау

Сабақ мақсаттары

SMART

Барлық оқушылар: «Саяхат», «туризм» ұғымдарын түсіну.

Оқушылардың басым бөлігі: Саяхатқа шыққанда қауіпсіздік ережесін сақтаудың маңыздылығын түсіну.

Кейбір оқушылар: Қазақстанның Астанасын картадан көрсету.

Бағалау критерийлері

«Туризм» ұғымының мағынасын түсіндіреді

Саяхатқа шығатын жерлер туралы әңгімелейді

Табиғатқа саяхат жасаудың жоспарын түзеді

Тілдік мақсат

Тақырып бойынша терминдер:

Туризм, турист, саяхат, көрікті, әсем жерлер

Диалог:

- Туризм деген не?

- Саяхаттағанды ұнатасың ба?

- Қайда барғың келеді?

- Неліктен?

Құндылықтарды дарыту

«Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеясының құндылықтарының бірі Қазақстанның тәуелсіздігі мен Астана. Оқушылардың бойында өз еліне және Астанаға деген мақтаныш пен патриоттық сезімді ояту. Өз елін қорғауға тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыстар

Сауат ашу, жаратылыстану, көркем еңбек

АКТ қолдану дағдысы

Сабақты ашуда және дереккөздерді көрсетуде АКТ-ны тиімді пайдалану

Алдыңғы меңгерілген білім

Оқушының бойында саяхатқа шығу, табиғат аясында қыдыру туралы түсінік қалыптасқан

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақта жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Білу

5 минут

І. Ұйымдастыру кезеңі: психологиялық ахуал орнату

1. Шаттық шеңберін құру

«Жүректен жүрекке» әдісі арқылы ынтымақтастық атмосферасын орнатамын

2. Топқа бөлу

Түрлі-түсті стикерлер арқылы бірлескен оқу ортасын құру. Құрылымдалған жұмысты ұйымдастыру

Жүрекше

Түрлі-түсті стикерлер

Сабақтың ортасы

Түсіну, қолдану

30 минут

Туристік аймақтар туралы бейнеролик көрсету арқылы сабақтың тақырыбына шығу

2. Суретпен жұмыс. (жеке жұмыс)

Тапсырма

Саяхат деген не? Суреттерге сүйеніп әңгімеле.

Сен саяхатқа шықтың ба? Қайда бардың? Не көрдің? Өзіңнің саяхатың туралы әңгімеле.

Дескриптор: Білім алушы

«саяхат» ұғымы туралы ой қорытады;

өзінің жасаған саяхаты туралы әңгімелейді.

Бағалау: марапаттаймын, «Бас бармақ» әдісімен топтар бір-бірін бағалайды, кері байланыс беремін.

3. Ширату: «Алфавит» әдісі

Оқушылар әрқайсысы алфавиттің бір-бір әрпін алып, өздеріне түскен әріпке сәйкес саяхатқа барғысы келетін жерлерді айтып шығады.

4. Саралау тапсырма (ҰЖ) «Қалаларға саяхат» әдісі

Барлық оқушыға: картадан Шымкентті көрсет

Көпшілігіне: картадан Алматыны көрсет

Кейбіріне: картадан Астананы көрсет

Дескриптор: Білім алушы

картадан Шымкентті көрсетеді

картадан Алматыны көрсетеді

картадан Астананы көрсетеді.

Бағалау: мадақтаймын, өзара бір-бірін смайликтермен бағалайды, кері байланыс беремін

5. «Синквейн» (жұптық жұмыс)

«Туризм» сөзіне бес жолды өлең

1-жол: Тақырыптың атауы (зат есім).