Саяхат пен туризм тақырыбындағы ашық сабақ 6 сынып

Сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 13 Саяхат және туризм

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 6

Қатысқандар: 12

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Қазақстанды

аралаймыз.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

Т6.Тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде шынайы өмірмен байланыстырып жауап беру.

Ж4.Мәліметтерді жинақтай отырып, тақырып бойынша постер, сызба-кестелер жасау

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар орындай алады:Тыңдалым материалының мазмұнын тірек сөздер арқылы табады,сұрақтарға жауап береді,мәліметтерді жинақтайды.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:Тыңдалым материалдарының мазмұнын түсінеді,мәліметтерді жинақтайды, постер жасайды.

Кейбір оқушылар орындай алады:тыңдалым материалдарын шынайы өмірмен байланыстырады, ,постер,сызба- кестелерге мәліметтерді жинақтап өз ойын айта алады.

Бағалау критерийі

Мәтіннің мазмұнын тірек сөздер арқылы түсінеді,сұрақтарға жауап береді.

Ақпараттарды шынайы өмірмен байланыстырады,тақырып бойынша постер жасайды

Постер,сызба-кестелерге мәліметтерді жинақтайды,өз ойын айтады.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар орындай алады:Тыңдалған материалдарының мазмұнын түсінеді,ақпараттарды шынайы өмірмен байланыстырады,постер жасайды.

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: Өзен құяды,су қоймасы ,шағала,қамысты,шипалы,жаға,ұзындығы,тереңдігі

Талқылауға арналған сұрақтар: Суреттерде табиғи сулардың қандай түрлері бейнеленген?

Судың адам өміріндегі маңызы қандай?

Біздің аймақтағы қандай өзендер,көлдер білесіздер?

Алакөлде кім демалды?

Құндылықтарға баулу

«Мәңгілік ел» идеясы негізінде туған жерге ,табиғатқа құрмет және патриотизм сезімдерін ояту.Ынтымақтастыққа баулу

,экологиялық тәрбие беру.

Пәнаралық байланыс

География,ағылшын тілі, тарих,экология

Алдыңғы білім

Алдынғы сыныптарда өзендер,көлдер туралы білімдері

Сабақ барысы

Талқылауға арналған сұрақтар:

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Ресурстар

Сабақтың басы

5мин

1.Психологиялық ахуал қалыптастыру: Релаксация «Табиғаттың дыбыстары»

Сәлемдесу. Оқушыларды түгелдеу. Оқу құралдарын байқау

«Жүректен — жүрекке» әдісі (оқушыларды шаттық шенберіне тұрғызу бір –біріне тіліктер айтқызу)

2.Жұмбақтарды тыңдау,.шешу

А)Қанаты бар, жаны жоқ ,

Табаны бар, аяғы жоқ .

Өзі ұшады, аспанда жүреді ,

Теңізден де, таудан да өтеді. (Ұшақ)

Ә)Жүйіткіген дәу үйінде,

Жүйрік деп ел сүйінді.

Тас жолда жұртты тасып жүр,

Жылдамдыққа басып жүр. ( Автобус)

Б)Күндіз — түні күрсінеді,Жүрген жері сілкінеді. (Пойыз)

М:Көлік бар,жолаушыларға не керек?

Билеттер: «Билеттер арқылы» топқа бөлінеді. Оқушыларды кассадан билеттер алып,1ұшаққа , 2автобусқа,3пойызға бөлініп отрады.

Топтың ережелері:Бір-бірімізді тыңдаймыз десек 1 рет қол шапалақтаймыз!

Ұйымшыл боламыз десек 2 рет

Белсенділік танытамыз десек 3 рет шапалақтаймыз!

Аудио жазу«Табиғаттың дыбыстары»

Суреттер

билеттер

кесте

Сабақтың ортасы

(30мин)

Мұғалім окушылармен бірлесіп,мақсаттарымен,тақырыппен таныстырады

ҰЖ«Суреттер сөйлейді»әдісі арқылы жаңа тақырыпты анықтау

Интербелсенді тақтада суреттер беріледі

(Өзен,көпір,көл,теңіз,бұлақ,мұхит,.кеме,қайық..)

-Суреттерде табиғи сулардың қандай түрлері бейнеленген?

«Миға шабуыл»

-Судың адам өміріндегі маңызы қандай?

-Біздің аймақтың қандай өзендерің,көлдерің білесіңдер? (аймақтық компонент)

-Қазақстанның ірі өзендері,көлдері қандай?

Картада табады,көрсетеді

-Картада су қандай түспен боялған?

-.Көлдің теңізден айырмашылығы неде?

- Ал көлдің өзеннен айырмашылығы неде?

Біз «Саяхат және Туризм» жаңа тараумен танысамыз Бүгінгі тақырыбымыз «Қазақстанды аралаймыз» .Біз Алакөлмен танысамыз.(оқушылар назарына слайдтар )

Ой шақыру. «Сұрақ-жауап әдісі»

- -Балалар, Алакөлде кім демалды?

-Қалай демалды?

-Қашан демалды?

-Не ұнады? т.б

ҚБ Мадақтау

«Тілші»әдісі (жаңа сөздермен жұмыс)

1.Сөздерді мұғалім оқиды,орысшаға аударады2.Оқушылар тыңдайды,дауыстап қайталап оқиды.

3.Сөз тіркестері,сөйлемдерді құрастырады

( Өзен құяды,су қоймасы, шағала,қамысты,шипалы,жаға,ұзындығы,тереңдігі.)

С

Деңгей

тапсырма

Барлық

Жаңа сөздерді айту,аудару

көпшілігі

Сөз тіркестерін құрастыру

Кейбір

сөйлемдер құрастыру

Дескриптор

*сөздердің лексикалық мағынасын түсінеді

*сөздерді аударады

*сөз тіркестері,сөйлемдерді құрастырады

ҚБ «Бағдаршам» әдісі арқылы оқушылар бірін –бірі бағалайды

Қызыл-ұсынысым бар

Сары-жақсы

Жасыл-өте жақсы

ТЖ Мәтінмен жұмыс (мәтінді тыңдау)

Оқушылар мәтінді екі рет мұқият тыңдайды

Алакөл Қазақстанның оңтүстік-шығыс аймағында орналасқан. ХІІ және ХІХ ғасырлар арасында оның бірнеше атауы болған: Түрге - Нұр (моңғол тілінен аударғанда «көпір-көл»), Алақтакөл, Алатеңіз.. Көлге 15 өзен құяды, олардың ішінде негізгілері - Үржар, Қатынсу, Емелқұйса, Ырғайты..(1 топқа)

Ұзындығы 104км, жағалауларының ұзындығы -384 км, орташа тереңдігі -22,1 м, ең терең жері -54м, көлдің су көлемі -58-60км. Алакөл - емдік қасиеті өте мол ағынсыз су қоймасы,тұзды көл. Көл суы да…