Түрлі түсті дөңгелектер ашық сабағы мектепке дейінгі балаларға

Білім беру саласы: «Таным»Кіші сала: Сенсорика.Мақсаты: Балаларға негізгі төрт түстерді топтастыруға үйрету: қызыл, сары, көк, жасыл.Алдын – ала жұмыс және оқу іс - әрекетіне дайындық: «Түстерді қайталау»Сөздік жұмыс: Қызыл, жасыл, көк, сарыДидактикалық құралдар: Шарлар, қағаз түстеріБлингвистикалық компонеті: Қызыл - красный, Көк - синийСары - желтый, Жасыл - зеленыйІс - әрекет кезеңі Педагогтың басқарымдық қызметі Балалардың әрекеттеріІ – кезең Мотвациялық қозғаушы Тақтаға түрлі - түсті дөңгелектер ілінеді, жәнеде дөңгелек шарлар қойылады.Түрлі – түстерге тоқталу. Балалардың ойынға деген қызығушылықтары артады.ІІ - кезеңПроблемалық ізденушілік Қане түсу тұрайықАмандасып алайық,Сәлеметсіңдер ме, балалар!Сәлеметсіз бе апай!Балаларға тақпақтарды ұсыну.Балалар қане, қазір біз түрлі - түстерге әлеміне саяхат жасаймыз.1 - аялдама: «Шарлар» аялдамасыАл, қане балалар біз аялдамаларды өтіп шығу үшін автобуспен жүріп барамыз.Қане балалар біз бірінші аялдамамызға келдік түсіңдер. Біз қандай аялдамаға келдік?«Шарларды өз себетіне жинаймыз»Дөңгелек шарларды себетке жинап қойып, балаларды шығарып музыкамен сол шарларды, өз түстерімен себетке жинатқызу.Ал балалар енді, келесі аялдамаға барайық.

Сергіту кезеңі:Балалар автобусымызға мінейік келесі аялдамаға кеттік.Балалар бұл қандай аялдама?3 - аялдама «Пирамида» аялдамаБалалар бірінші біз пирамиданы жинамас, бұрын ең үлкенінен кішісіне қарай жинаймыз. Ал балалар апаймен бірге жинаймыз.(Музыкамен)Жарайсыңдар балалар!Балалар біздің енді топқа кететін уақытымыз болды. Топқа кеттік. Автобусқа отырып топқа келеміз.Қызыл, сары, көк түсті.Міне шарлар көп тіпті.Қане қайсысын таңдайсың, түсін біліп алғайсың.Ақ қанатты көбелек,Көп қанатты көбелек,Қызыл қанат көбелекБіздің үйге келек кет.Балалар автобустан түсіп, аялдаманы атайды.Бірінші аялдама «Шарлар» аялдамасыБалалар қуана – қуана қызығушылық танытып шарларды жинайды.Балалар апаймен бірге геометриялық пішіндер арқылы үйдің терезелерін

салады.Бала - бала балақанҚане көрсет алақанСаусақтарым айбатБылай – былай ойнатТоп – топ басамызШапалақты қосамызЖаса, жаса алтын күзЖаса, жаса жарқын күзПирамида аялдамасыАпаймен бірге пирамиданы балалар жинайды.ІІІ - кезең

түзетуші Қане, балалар шеңберге тұрайықшы.

Балалар бүгін біз сары, жасыл, көк, қызыл түстерімен таныстық,

енді сендер осы түстердің өз – өз ілгіштеріне апарып іліңдер Балалар бүгін қандай жұмыс жасадық? Қандай түстер үйрендік? Жарайсыңдар балалар! Мадақтау. Топқа келеді. Шеңберге тұрады. Балалар әр түсті өз – өз ілгіштеріне апарып іледі. Аялдамалар арқылы ойындар ойнадық. Көк, сары, қызыл түстердіКүтілетін нәтиже: Жаңғыртады: Түстерді, дөңгелектерді Түсінеді: Шарлар арқылы түстерді, ойын арқылы топтастыруды. Қолданады: 4 түстерді топтастыруға үйренеді

Жамбыл облысы Шу ауданы әкімдігінің білім бөлімінің «Раушан» балалар бақшасы»

коммуналдық мемлекеттік қазыналық кәсіпорны

Бекітілді

«Раушан» балалар бақшасы»

КМҚК-ның меңгерушісі:

______________ И.Т.Абдикалыкова

Тақырыбы: «Ойыншықтар әлеміне саяхат»

I-кіші «Достық» тобы

Тәрбиеші: Токтарбаева Р.А.

2017-оқу жылы

Білім беру саласы: «Коммуникация», «Таным», «Шығармашылық»

Бөлімі: Сөйлеуді дамыту.

Тақырыбы: «Ойыншықтар әлеміне саяхат».

Мақсаты: Ойыншықтарды сипаттап айтуға үйрету. Қандай? сұрағына жауап беруге және жалғау, жұрнақтарды сөздерге дұрыс жалғап айтуға үйрету. Ұқыптылыққа баулу.

Көрнекіліктер: ойыншықтар, үлестірмелі суреттер.

Сөздік жұмыс: ботақан, машина, доп

Билингвалды компонент: ботақан – жеребенок, доп - мяч

Мотивациялық – қозғаушылық.

Шаттық шеңбер:

Топ, топ басайық,

Жалаудан күн жасайық!

Жаса, жаса алтын күн!

Жаса, жаса жарқын күн!

Ұйымдастырушылық ізденістік:

Осы кезде Ақзере жылап келеді мен ойыншығымды ойнап жүріп

жоғалтып алдым.

Ақзере сен жылама сенің ойыншығыңды тауып береміз,

балалар Ақзереге көмектесеміз бе?

Ойыншығын тауып беруге және ойыншығын табу үшін

өзімізбен бірге саяхатқа алып шығамыз ба?

Жарайсыңдар балалар ендеше

ойыншықтар әлеміне саяхатқа жол тартайық.

Үш столда ағаштан, резеңкеден және пластмасса

мен шүберектен жасалған ойыншықтар тұрады.

Балалар мына жердегі не екен қарайықшы

жаймендеп бетін ашайықшы және Ақзеренің

ойыншығын іздейік.

Балалар мынау қандай ойыншық? Түсі қандай? Пішіні қандай? Неден жасалған? Ақзере осының ішінде сенің ойыншығың бар ма?

Ақзере: Көре алмай тұрмын өз ойыншығымды.

Бұл доп. Пішіні дөңгелек. Резеңкеден жасалған. Түсі сары.

Жарайсыңдар, ендеше мына столдағына көрейік. Мынау қандай ойыншық? Пішіні қандай? Неден жасалған? Түсі қандай? Ақзере осының ішінде сенің ойыншығың бар ма?

Ақзере: Мына ойыншықтардың ішінен таба алмадым.

Домбыра. Сопақ пішінді. Ағаштан жасалған.Сары. Сандық. Төрт бұрышты. Ағаштан жасалған. Түсі көк.

Үшінші столды қарайықшы

Балалар мынау қандай ойыншықтар? Неден

жасалған? Түстері қандай?

Ақзере осының ішінде сенің ойыншығың бар ма?

Ақзере: Алақай, менің ойыншығым табылды.

Мынау менің ойыншығым. Балалар рахмет сендерге ойыншығымды табуға көмектескендеріңе.

Машина, қуыршақ. Машина темірден жасалған қатты. Қуыршақ шүберектен жасалған жұмысақ.

Жарайсыңдар балалар әр түрлі ойыншық түрлерін көрдік. Бұлар жай ойыншықтар емес сиқырлы ойыншықтар. Ендеше балалар ойыншықтар түрлерін көрдік, сипаттама бердік. Енді ойыншықтар туралы тақпақтарымызды айтайықшы.

Жанбота: Добым, добым домалақ,

Қайда кеттің домалап.

Қызыл, жасыл, сары көк,

Сенімен ойнайтын бала көп.

Нұрислам: Ойыншықтар қандай, қандай,

Қызыл, жасыл, сары, көк,

Түрлі – түсті түстері

Көз тартады өздері.

Балалар біз ойыншықтар әлеміне саяхатқа шығып, ойыншықтар түрлерімен таныстық. Ойыншық түрлерін, пішінін, неден жасалғанын білдік. Айзеренің ойыншығын тауып бедік. Енді тобымызға оралып өнер орталығында ойыншық түрлерін бояық.

Жұмысымыды бастамас бұрын бойымызды сергітіп алайық:

Сергіту сәті:

Тікірейіп құлағы,

Менен бұрын тұрады.

Бойын жазып керіліп,

Беті-қолын жуады.

Балалар өнер орталығына отырып, өздеріне ұнайтын ойыншықтың суретін бояйды.

Қортынды: Ойыншықтар бізге ренжімеу үшін не істеуіміз керек?! Оларды лақтырмаймыз, сындырмаймыз, жуамыз. Біздің топта ойыншықтардың өз орны бар. Біз ойнап болғаннан…