Тұрмыстық құрал-жабдықтар мен электр арматурасын жөндеу, 7 сынып

«№10 орта мектебі» МКМ

Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары

Көркем еңбек пәні

Тексерілді:________________________

Бөлім

Үй мәдениеті

Педагогтің аты-жөні

Раимбекова Райгуль Акатаевна

Күні:

16.04.2024 ж.

Сынып: 7 «Б» (ұлдар)

Қатысушылар саны: 12

Қатыспағандар: -

Сабақтың тақырыбы:

Тұрмыстық құрал-жабдықтар мен электрарматураны жөндеу

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары

7.2.5.2-Электртехникалық арматуралардың және тұрмыстық құралдардың қарапайым жөндеу жұмыстарын жүргізу

7.2.5.3 -Электр тізбектеріндегі ақауларды табу

7.2.5.4-Есептеулер орындау үшін арнайы бақылау-өлшеу құралдарын таңдау және қолдану

Сабақтың мақсаты:

- Электртехникалық арматуралардың және тұрмыстық құралдардың қарапайым жөндеу жұмыстарын жүргізеді;

-Электр тізбектеріндегі ақауларды табады;

- Есептеулер орындау үшін арнайы бақылау-өлшеу құралдарын таңдайды және қолданады.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушылардың әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басталуы

12 минут

Ұйымдастыру кезеңі

- білім алушылармен сәлемдесу;

- назарларын сабаққа аудару;

- білім алушыларды түгендеу.

«Антижалқаулық капсулалары» әдісі бойынша «капсулалар» арқылы психологиялық жағымды ахуал қалыптастыру.

Бағалау парағымен таныстыру

Алдыңғы білімді еске түсіру тапсырмалары:

1-тапсырма:

«Сұрақ-жауап» әдісі бойынша «Studio D-ID» платформасында жасанды интеллект арқылы білім алушыларға сұрақтар қойылады:

1.Ауыл шаруашылығы техникасының негізгі міндеті не?

(адамды ауыр еңбектен немесе бірсарынды жұмыстан босату)

2. Ауыл шаруашылығымен айналысатын маман.

(фермер)

3.Ауыл шаруашылығына арналған шағын техниканың түрі.

(мотоблок)

4. Мотоблок қандай жұмыстарды атқара алады?

(жер жырту, тырмалау, арамшөпті отау, шөп ору, түптеу, жинау)

Дескриптор

Қойылған сұрақтарға тез, нақты жауап береді

2-тапсырма: «Ауыл шаруашылығы техникаларының типтері мен түрлері»

«Сәйкестігін тап» әдісі бойынша ауыл шаруашылығы техникасының типтері мен түрлерінің сәйкестігін табады.

Тақтаға а/ш техникасының типтері жазылған ватманға а/ш машиналарының суреттері жапсырылып, түсіндіріледі.

Дескрипторлар

А/ш техникасының типтерін біледі.

А/ш техникасының түрлерін біліп, суреттерін сәйкестендіріп, орналастырады.

ЕББҚ ететін білім алушылар үшін жеке тапсырма

«Сәйкестендіру» әдісі арқылы а/ш техникасының түрлерінің атаулары мен суреттерінің сәйкестігін табу.

Тапсырманың жауабы:

Дескрипторлар

А/ш техникаларының атауларын біледі.

А/ш техникаларының суреттері мен атауларын сәйкестендіре алады.

Білім алушылар сәлемдесіп, назарларын сабаққа аударады.

Білім алушыларда «Антижалқаулық капсулалары» әдісі бойынша «капсулалар» арқылы психологиялық жағымды ахуал қалыптасады.

Білім алушылар слайд арқылы бағалау парағымен танысып, үстелде тұрған бағалау парағына назар аударады.

Білім алушылар

жасанды интеллект тарапынан қойылған сұрақтарға жауап береді.

Білім алушылар «Сәйкестігін тап» әдісі бойынша ауыл шаруашылығы техникасының типтері мен түрлерінің сәйкестігін тауып, тақтаға ілінген а/ш техникасының типтері жазылған ватманға а/ш машиналарының суреттерін жапсырып, ауызша түсіндіреді.

Тапсырма парағында «Сәйкестендіру» әдісі арқылы а/ш техникасының түрлерінің атаулары мен суреттерінің сәйкестігін табады.

Қалыптастырушы бағалау:

5-8 эл/тех.арматура – «өте жақсы»

3-4 эл/тех.арматура – «жақсы»

1-2 эл/тех.арматура – «қанағаттанарлық»

Қалыптастырушы бағалау:

әр дұрыс жауапқа бір эл/тех. арматура беріледі, «жарайсың», «өте жақсы» сияқты мадақтау сөздер айтылады.

Қалыптастырушы бағалау:

1 дұрыс жауапқа 1 э/т арматура беріліп, «жарайсың», «өте жақсы» сияқты мадақтау сөздер арқылы жүргізіледі.

Қалыптастырушы бағалау:

3 дұрыс жауапқа 2 э/т арматура, 2дұрыс жауапқа 1 э/т арматура

«Антижалқаулық капсулалары»

№1 слайд

Бағалау парақтары, №2 слайд

Studio D-ID платформасында жасалған жасанды интеллектпен презентация, интерактивті тақта

№3 слайд

Ватман, а/ш техникасының суреттері

№4 слайд