Тұрмыстық техника тақырыбындағы ашық сабақ 6 сынып
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:115Жүктелді:0
Материалда тұрмыстық техника тақырыбы бойынша ашық сабаққа арналған жоспар қамтылған. Үш беттен тұратын материал қазақ тілі пәнінің 6-сынып мұғалімдеріне сабақ мазмұнын жоспарлауға және тақырыпты меңгертуді ұйымдастыруға пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Мектеп:
«Абай атындағы №1 орта мектеп - гимназиясы» КММ
Мұғалімнің аты-жөні
И.Г.Кабылкакова
Күні: 07.10.2019 ж
Қатысқан оқушылар саны:
Қатыспаған оқушылар саны:
СЫНЫП: 6
Ұзақ мерзімді жоспардағы бөлім атауы
Қуат көзін үнемдей білеміз бе? М.Жұмабаев «От» өлеңі
Сабақ №4
Сабақтың тақырыбы:
Тұрмыстық техника
Сабақ негізделген оқу мақсаттары
6.3.6.1 – тақырып бойынша үйренген сөздерін қолдана отырып, мәтінде көтерілген мәселені шынайы өмірмен байланыстыру;
6.2.5.1 - коммуникативтік жағдаят бойынша диалогке қатысушылар өзара түсінісіп, ойларын толықтырып отыру;
Сабақтың мақсаттары:
Барлық оқушылар орындай алады: мәтінді түсініп оқиды, тақырып бойынша диалог түседі;
Оқушылардың көпшілігі орындай алады: мәтінде көтерілген мәселені анықтайды;
Кейбір оқушылар орындай алады: мәтінде көтерілген мәселені шынайы өмірмен байланыстырады;
Тілдік мақсат
«өш, есептеуіш, балауыз, тұтынушы» сөздерімен жұмыс жасайды.
Бағалау критерийлері
мәтінді түсініп оқиды, тақырып бойынша диалог түседі;
мәтінде көтерілген мәселені анықтайды;
мәтінде көтерілген мәселені шынайы өмірмен байланыстырады;
Пәнаралық байланыс
Орыс тілі, өзін-өзі тану
Құндылықтарға баулу
Тарихтың, мәдениет пен тілдің біртұтастығы. Әрбір нағыз патриоттың парызы – мемлекеттік тілді білу және отандастарымызға оны меңгеруге көмектесу.
Алдыңғы оқу
Тұрмыстық техника туралы біледі;
Сабақтың жоспары
Жоспарланған уақыт
Сабақ барысы:
Бағалау түрлері
Басталуы
5 минут
Жаңа білім
10 минут
І. Ұйымдастыру кезеңі. «Жүректен жүрекке» әдісі арқылы көңіл күйді көтеру, жағымды сезім мен эмоцияны қалыптастыру.
ІІ. Сабақ тақырыбын анықтау. Тақтаға ілінген суреттер арқылы сабақ тақырыбын анықтайды.
ІІІ. «Сұрақтар жаңбыры» әдісі арқылы өткен сабақты қорытындылау мақсатында сұрақтар қоямын. Сұраққа жауап берген оқушыға ақша беріп отырамын.
- Баламалы энергетика деген не?
- Баламалы энергетикаға не жатады?
- Жасыл экономика деген не?
- Электр энергиясын үнемдеуге болады ма?
-Электр энергиясын қалай үнемдеуге болады?
- Тұрмыстық техника деген не?
- Тұрмыстық техникаға не жатады?
(оқушы жауабы тыңдалады)
- Балалар, қазір қолымыздағы ақшаға топпен ақылдаса отырып, өздеріңе қажет тұрмыстық техниканы сатып аламыз.
Суреттің екінші жағында мәтін жазылған. Берілген тапсырманы оқып, сабақтың мақсатын анықтайықшы.
Сабақ мақсатымен таныстыру
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

