Тұсаукесу тақырыбы бойынша 5 сыныпқа арналған сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспар тарауы: 3-бөлім. Отбасындағы дәстүрлер мен мерекелер

Мұғалімнің аты-жөні: Адамбаева Бакытгуль Тарибаевна

Мектеп: «ЖББ №5 орта мектебі» КММ

Күні: Сынып: 5

Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақ тақырыбы

Тұсаукесу

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

5.Т/А4. Жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтау.

5.Ж3.Сюжетті суреттердің желісі бойынша әңгіме құрастыру.

5.Ж5. Оқылым және тыңдалым материалдары негізінде жинақы мәтін жазу.

5.О2. Лексиканың ауызекі сөйлеу және жазба стильдік айырмашылықтарын мәтіндер арқылы тану.

Сабақ мақсаты

«Тұсаукесер» тақырыбында ұсынылған суреттер бойынша қойылған жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтау.

Сюжетті суреттер бойынша әңгіме құрастыру.

Ұсынылған диалогтен ауызекі сөйлеу стилі және жазба стилі тән лексиканы ажырату.

Бағалау критерийі

Берілген суреттерге қатысты тірек сөздерді анықтайды;

жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтайды;

суреттердің ретімен тақырыпқа сай әңгіме құрастырады;

мәтіндегі ауызекі сөйлеу стилі мен жазба стиліне тән белгілерді анықтайды;

Тілдік мақсаттар

Пәнге қатысты сөздік қор мен термин: ауызекі сөйлеу стилі, жазба стилі; ала жіпті аттамау, кездік, қадам басу, ақ жол, бата беру.

Диалог пен жазу үшін қолданылатын тіркестер: «Менің ойымша,...», «Меніңше, ...».

Құндылықтарға баулу

өзгелердің көзқарасы мен мәдениетіне құрметпен қарау;

өмір бойы оқуға дайын болу;

бауырмалдық;

кішілерге қамқор болу;

ұлттық салт-дәстүрлерді қастерлеу;

Құндылықтарға баулу топтық, жұптық жұмыстарға бағытталаған тапсырмалар арқылы іске асырылады

Пәнаралық байланыс

Сабақта АКТ пайдалану арқылы қазақ әдебиеті, өзін-өзі тану пәнімен байланыс орнатылады

Алдыңғы білім

Оқушылар алдыңғы сабақта бесікке салу дәстүрі туралы ақпаратпен танысып, суреттер, жетекші сұрақтар арқылы пікір алмасып, өз көзқарастарын білдіруге дағдыланды. Бұл дағдыларын бүгінгі сабақта жетілдіруге жағдай жасалады.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақта жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы – 15мин.

Ширату. «Сиқырлы дөңгелектер»

Әрқайсыларыңның алдыларыңда сиқырлы дөңгелектер жатыр, оларды алып, артын аударып қарасаңдар сиқырлы суреттер табасыңдар, онда бір – біріңмен қалай сәлемдесу керектігінің сиқырлы жолы көрсетілген. Егер күлкі бейнеленсе, онда бір – бірімізге күлімдей қарайық, алақан суреті болса, қолымызды қысып амандасайық, жүрек бейнеленген болса – құшақтасайық, күн бейнеленген болса – жақсы сөз айтып сәлемдесейік.

С.

Оқушыларға әже, сәби, кездік, ала жіп суреттері көрсетіледі де, төмендегідей сауалдар қойылады:

Балалар, мына суреттерге назар аударайықшы, кімдерді көріп тұрсыңдар?

Олар үстеріне қандай киім киген?

Суреттегі кішкентай бала кім деп ойлайсыңдар?

Ала жіп не үшін керек?

Пышақ (кездік) қандай қызмет атқарады?

«Тұсау кесу» деген сөзді естігіндерің бар ма?

Бұл дәстүр туралы не білесіңдер?

Осы сұрақтармен жаңа тақырып анықталып, сабақ мақсаты хабарланады.

Қосымша ақпарат: «Тұсаукесу» дәстүрі туралы бейнеролик көрсету

Сұрақтар:

суреттер

Интерактивті тақта арқылы суреттер

Сабақтың ортасы – 20мин.

ЖЖ. Тапсырма: мәтінді мұқият оқып, ондағы ауызекі сөйлеу стилі мен жазба стилі тән сөйлемдер мен сөз тіркестерін теріп жаз.

Немере:Әже!