Тығыздықты есептеу, 7-сынып физикасына ашық сабақ

Сабақтың тақырыбы: Тығыздықты есептеу

Мектеп: №200 мектеп-гимназия

Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Дабылова Тоқжан Мамыралықызы Сынып: 7 «А» Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

7.2.2.15 – тығыздықтың формуласын есептер

шығаруда қолдану

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: Тығыздықты және оның формуласын біледі

Көп оқушылар: Тығыздықтың физикалық мағынасын түсінеді және есеп шығаруда қолдана алады

Кейбір оқушылар: Пішіндері күрделі дененің көлемін тауып, есепте қолданып, ХБ жүйесіне келтіріп, күрделі есептерді шығарады Ойлау деңгейі

Білу, түсіну, қолдану

Бағалау критерийлер

і

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады. Өтілген тақырып бойынша анықтамаларды айта алады; Шамалардың өзгеруі қандай параметрлерге тәуелді болатындығын сипаттай алады; Ұсынылған есептердің 80 % өздігінен орындай алады. Тілдік мақсаттар

Алынған білім негізінде оқушылар масса, көлем, тығыздық ұғымдарын ауызша және жазбаша түрде талқылай алады.

Арнайы пәндік лексикалық терминология: масса, көлем, тығыздық, мензурка, таразы, жүктер.

Диалогқа қажетті тіркестер: Әр түрлі заттың тығыздығы (массасы) әр түрлі болады. Тығыздық заттың 1м3 (немесе 1см3) көлемінде қанша масса бар екендігін көрсетеді. Тығыздық – дене массасының көлеміне қатынасына тең физикалық шама. Құндылықта

рды дарыту

Оқушылардың танымын кеңейту; Оқушылар бір-бірін тыңдай білу, құрметтеу, жақсы

тану; Оқуда өзінділік пен жауапкершілікті дамыту; Логикалық ойлау, салыстыру, өздігінен қорытынды

жасау дағдыларын дамыту; Топпен жұмыста белсенділік таныту; Пәнаралық

байланыс

 Оқушылар масса, көлем, тығыздық ұғымдарын біледі.  Оқушылар дұрыс және бұрыс пішінді денелердің

көлемін анықтай алады, массаны тарразыда өлшей алады, тығыздықты формула арқылы есептей алады. АКТ қолдану

дағдылары

Презентация және видео ролик; АКТ көмегімен ұсыну Бастапқы

білім

«Дүниетану» пәнінен заттың үш күйін біледі: қатты, сұйық, газ. Математика сабақтарынан бір белгісізі бар теңдеулерді шеше алады. Сабақтың жоспарланға

н кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет Ресурстар

Сабақтың

басы 0-5 минут

Ұйымдастыр кезеңі. Мұғалім оқушылардың сабаққа дайындығын тексереді.

Мұғалім оқушыларды сабақ мақсаттармен таныстырады. Психологиялық ахуал қалыптастыру: оқушылар бір-біріне физикалық шамаларды қатыстыру арқылы тілек айтады

Слайд

Сабақтың

ортасы 5-25- минут

Білу және түсіну 5 минут Тапсырма №1

Сыныптастарының тақтада орындаған тапсырмаларының жауаптарымен салыстыра отырып оқушылар өздігінен тексеру жүргізеді.

Физикалық диктант 1. Заттың қандай түрлері бар.... 2. Масса …өлшенеді. 3. Массаны қандай құралдармен

өлшейміз....... 4. Дененің массасын есептеу

формуласы... 5. Дененің көлемінің формуласы ... 6. Көлемнің өлшем бірлігі........ 7. Тығыздық бұл… 8. Тығыздықты есептеу формуласы... 9. Тығыздықтың ХБ жүйесіндегі өлшем

бірлігі.... Өткен тақырыпты қайталау. Масса мен көлем бірліктерін ХБЖ келтіру дағдыларын дамыту мақсатында жүргізіледі.

Масса, көлем және тығыздықты байланыстыратын формулалар тақтаның бір бөлігіне жазылады. Есеп шығару барысында оқушылар оған қарай алады. Немесе үлкен тлакатқа жазып қоюға болады.

Видео, плакттар