Тығыздықты есептеу бойынша сабақ жоспары, 7-сынып

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Тығыздық

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 7 «А»

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Тығыздықты есептеу

Осы сабақта қол жеткізілетін оқумақсаттары (оқубағдарламасынасілтеме)

7.2.2.15 – тығыздықтың формуласын есептер шығаруда қолдану, сабақ барысында сыныпта диалогтық оқыту үрдісін қалыптастыру

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар: Тығыздық шамасының анықтамасын, формуласын, өлшем бірлігін біледі.

Оқушылардың басым бөлігі: Заттың тығыздығы шамасының физикалық мағынасын түсінеді, формуласын түрлендіре отырып, есептер шығаруда қолдана алады.

Кейбір оқушылар: Заттардың тығыздықтарын ажырата алады. Өз болжамдары мен қорытындыларын жасай алады. Теорияны практикамен ұштастыра алады.

Бағалау критерийі

- тығыздық түсінігін, өлшем бірлігін, белгіленуін, формуласын біледі;

- есеп шығаруда формуласын пайдалана алады;

- өлшем бірліктерді ХБЖ-не аудара алады

тығыздықтың формуласын есептер шығаруда қолдана алады

шамалардың өзгеруі қандай параметрлерге тәуелді болатындығын сипаттап есептер шығара алады

тәжірибе жүргізе алады

Тілдік мақсаттар

Алынған білім негізінде оқушылар масса, көлем, тығыздық ұғымдарын ауызша және жазбаша түрде талқылай алады.

Арнайы пәндік лексикалық терминология:масса, көлем, тығыздық, мензурка, таразы, жүктер, ареометр.

Диалогқа қажетті тіркестер: Әр түрлі заттың тығыздығы (массасы) әр түрлі болады. Тығыздық заттың 1м3 (немесе 1см3) көлемінде қанша масса бар екендігін көрсетеді. Тығыздық – дене массасының көлеміне қатынасына тең физикалық шама.

Құндылықтарға баулу

Ынтымақтастық – топтық жұмыс кезінде

Еңбекпен шығармашылық – топтық жұмыс кезінде

Өмір бойы білім – есептер шығару кезінде

Пәнаралық байланыс

«Дүниетану» пәнінен заттың үш күйін біледі: қатты, сұйық, газ.

Математика сабақтарынан бір белгісізі бар теңдеулерді шеше алады.

Тақырып бойынша алдыңғы білім

Оқушылар масса, көлем, тығыздық ұғымдарын біледі.

Оқушылар дұрыс және бұрыс пішінді денелердің көлемін анықтай алады, массаны таразыда өлшей алады, тығыздықты формула арқылы есептей алады.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланғанкезеңдері

Уақыты

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Қалыптастырушы бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі

2мин

1 мин

3 мин

Мұғалімнің амандасуы.

«Жүректен жүрекке» әдісі бойынша психологиялық ахуал орнату. Білім алушылар бір – біріне жылы лебіздерін білдіреді.

Топқа бөлу «Аударма» әдісі арқылы

Оқушылар топтарға аударма негізінде бөлінеді.

1 топ

тығыздық

Плотность

strenght

2 топ

масса

weight

3топ

көлем

объем

volume

4топ

дене

тело

body

1 топ – тығыздық

2 топ – масса

3 топ – көлем

4 топ- дене

Үй тапсырмасын тексеру.«Ат қосшы мен ат арба» әдісі көмегімен оқушылардың бөлім бойынша білімдерін сұрақ - жауап негізінде тексеру. Білім алушылар алдын ала сұрақ жазылған парақшаларды қобдишадан алып, соған жауап оқиды.

1)Заттың тығыздығы дегеніміз не?

2)Тығыздығы мен көлемі бойынша дененің массасын қалай есептейді?

3)Заттың тығыздығының өлшем бірлігі қандай?

Масса дегеніміз не?

Масса қандай әріппен белгіленеді?

Массаның өлшем бірлігі?

Массаның тағы қандай өлшем бірліктерін білесіңдер?

Дененің массасын анықтау тәсілдері?

Ең бірінші құрылған топты үш рет алақан соғумен, құрмет көрсету.

Жауабына байланысты сұрағын тапқан оқушыларды мадақтап отыру. «Бас бармақ» әдісі арқылы кері байланыс орнату.

Аудармалар жазылған қағаздар

Үлестірме қағаздар

Сабақтың ортасы

12 мин

Деңгейлік есептер шығару

(В деңгейі) Көртышқан – алақандары үлкен сыртқа иілген кішкентай аң. Ұзындығы 10 – 15 см және массасы 100 г, ол жылына 1 га қайыңды орманның 10 т топырағын қазып шығарады. Ол жылына тығыздығы 2000 кг/м3 топырақтың қанша көлемін өңдейді?

(А деңгейі) Кәдімгі сиыр жылына 3–5 мың литр сүт береді, ал сүтті сиырлар 20 мың литрге дейін сүт береді. 1941 жылы тәулігіне 82,15 л сүт берген сиыр рекордқа енді. Осы сиырдың бір…