Тыныс алу механизмі және кеуде қуысы 8 сынып

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:Мектеп: №91 ЖББОМ

Күні: 20.12.2018ж. Мұғалімнің аты-жөні: Алимсакова Л.А.

Сынып: 8А Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Тыныс алу және тыныс шығару механизмі. Кеуде қуысының құрылысы.Тынысм алуға және тыныс шығаруға қатысатын

бұлшықеттер. Тыныс алу және тыныс шығарудағы көкеттің маңызы.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

8.1.4.2 Тыныс алу және тыныс шығару механизмін түсіндіру.

Сабақтың мақсаты

Тыныс алу және тыныс шығару механизмін түсіндіру.

Тыныс алу және тыныс шығаруға қатысатын бұлшықеттерді салыстыру.

Тыныс алу және тыныс шығару механизмдерін жүзеге асырудағы құрылымдардың ролін бағалау.

Бағалау критерийі

Тыныс алу және тыныс шығару механизмін түсіндіреді.

Тыныс алу және тыныс шығаруға қатысатын бұлшықеттерді салыстырады.

3.Тыныс алу және тыныс шығару механизмдерін жүзеге асырудағы құрылымдардың ролін бағалайды.

Тілдік мақсаттар

Тыныс алу - Respiration

Хеморецепторлар - Hemodinectors

Көкет - diaphragm

Кеуделік тыныс алу - Prenatal breathing

Құрсақтық тыныс алу - Hollow breathing

Диалогқа қатысты сөз тіркестері:

Тынысалу және тыныс шығару механизмдері .............жолмен реттеледі.

Тынысалу және тыныс шығарудың ырғақты ауысымен ................ орналасқан тынысалу орталығы қамтамасыз етеді.

Құндылықтарға баулу

Жалпыға бірдей еңбек қоғамы.

Пəнаралық байланыс

Физика, ағылшын

Алдыңғы білім

7 сынып. Омыртқалы және омыртқасыз жануарлардың тыныс алу мүшелерінің құрылыс ерекшеліктерін біледі.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі.

«Тілек шамы» психологиялық ахуалды туғызу.

Оқушылар шеңберге тұрып , өз есімдерінің бірінші әрпінен көршілеріне тілек айту.

«Шарлар» топқа бөліну.

Шарларды таңдап, түрлері бойынша бөлінеді.

1.Газ алмасу. «Ақылды тест».

Мақсаты: өкпе мен ұлпадағы газ алмасу механизмдері жайлы алған білімді бекіту.

4 сұрақ беріледі, бір дұрыс жауабын таңдайды.

«Сандар сөйлейді»

Берілген сандар туралы білімдеріңді жинақтаңдар.

Сабақтың ортасы

Жж. «Ойлан, жұптас,бөліс»

Мақсаты: Бейне роликті көру арқылы өкпедегі ауа алмасуды бақылау, диафрагма мен тынысалу бұлшықеттерінің ролін түсіну.

Не түсіндіңдер?

Тынысалу орталығы қайда орналасқан?

Диафрагма мен тынысалу бұлшықеттерінің ролі қандай?

«Оқы, ойлан, талқыла»

Тж. «Бинго»

Мақсаты: ақпаратты талқылай отырып, сұрақтарға жауап жазу арқылы тыныс алу механизмін талдау.

Қадамы: кесте бойымен ұяшықтарда сұрақтар беріледі, тұсына жауабын жазады. Әрбір топ ұяшықты толтырып болған соң бинго деп айтады.

Жж. «Саралау» тәсілі

А деңгей. «Биологиялық диктант»

Мақсаты: тыныс алу және тыныс шығарудың механизмін түсіндіру.

Тыныс алу және тыныс шығарудың ырғақты ауысымын ....... орналасқан тыныс орталығы қамтамасыз етеді. Қолқа мен ірі артерияларда қанда СО2 концентрациясы артқан кезде қозатын арнайы жасушалар -........ Тыныс шығарған кезде кеуде қуысының көлемі…