Үй экологиясы және үйдегі микроклимат 5-сынып
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:79Жүктелді:0
Ашық сабақта үй экологиясы, микроклимат және электр қуатының негізгі көздері туралы мәліметтер қарастырылады. Тапсырмалар оқушылардың ынтымақтастығы мен жауапкершілігін дамытуға бағытталған.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Ұзақмерзімдіжоспарбөлімі:
7.1А:Биосфера, экожүйе және популяция
Мектеп: Б.Жаникешев атындағы ЖОББМ
Күні:
Мұғалім аты-жөні: Кулбаева Г.С
Сынып: 7
Қатысқандар:
Қатыспағандар:
Сабақ тақырыбы
Қоршаған орта факторларының жергілікті экожүйе ағзаларының тіршілік әрекеті мен таралуына әсері
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
7.3.1.1 қоршаған орта факторларының жергілікті экожүйе ағзаларының тіршілік әрекеті мен таралуына әсерін зерттеу
Сабақмақсаттары
Оқушылар:
Барлықоқушылар:
Мекен ету ортасына қарап, сол жерлерде өсетін өсімдіктер мен мекен ететін жануарлардың түрлерін және олардың бейімделу тәсілдерін сипаттау;
Оқушылардыңкөпшілігі:
Экологиялық факторларды зерттеу барысында жіктей алады;
Кейбір оқушылар:
Теориялық білімін практикада қолдана біледі, зерттеу барысында өсімдіктер мен жануарларды өздігінен анықтай біледі.
Бағалау критерийлері
Оқушы оқу мақсатына жетті, егер:
Оқушылар жергілікті жер экожүйесін зерттей алады. Олар жинау әдісін қолданып, жергілікті жерде кездесетін өсімдіктер мен жануарлардың түрлерін анықтай алады және кейбір абиотикалық факторларды өлшей алады.
Топта жұмыс жасау арқылы әр топ түрлі экологиялық факторларды зерттейді.
Тілдікмақсаттар
Пәнге қатысты лексика мен терминология
продуцент, консумент
редуцент, ыдырау
паразит, ағза
қоректік тізбек, энергия
жануар, өсімдік, мекен ету ортасы
Диалог құруға / жазылымға қажетті сөздер топтамасы
Продуцент - ...
Консумент - ...
Продуценттер консументтерге қорек болады.
Өсімдіктер продуценттерболып табылады, өйткені ...
Өлі жануарлар мен өсімдіктердің ыдырауына ........................ көмектеседі.
Патриотизм және азаматтық жауапкершілік
Экожүйені сақтау туралы мәселелерін талдау арқылы жауапты азаматтық позицияны ұстануды дамыту, қоршаған ортаны қорғау, өсімдіктер мен жануарларға қайырымды болуға тәрбиелеу.
Пәнаралықбайланыстар
география: Практикалық жұмыс барысында аумақты анықтайды: солтүстік немесе оңтүстік, шығыс немесе батыс.
АКТ қолдану дағдылары
https://twig-bilim.kz/mindmap/1315/changing-ecosystems/
Бастапқы білім
Оқушылар «Жаратылыстану» курсынан экожүйенің құрылымын, компоненттерін біледі. Тірі ағзаларды түзушілер, тұтынушылар және ыдыратушылар деп жіктей алады. Оқушылар қарапайым қоректік тізбектер құрып, продуценттер мен консументтерді анықтай алады.
Сабақ барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
Ресурстар
Сабақтың басы
1-10 мин
Оқушыларға видеоматериал көрсетіледі.
Видеоны көргеннен кейін әрбір оқушы биотикалық және абиотикалық факторларға тән негізгі сипаттамаларды кестеге толтырады (Видеоны көрсетпестен бұрын оқушыларға алдын-ала, мұқият қараулырын ескертіп, кестені таратып беру керек).
Абиотикалық фактор
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

