Үйдегі қарапайым қауіпсіздік ережелері сабақ жоспары

ТАҚЫРЫБЫ: ҚАУІПСІЗДІК МЕКТЕБІ.

Мектеп/МҰ:

МЕН ҮЙДЕМІН

Күні:

Педагогтің аты-жөні: Дюсупова Динара Николаевна

СЫНЫП/ТОП:

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар

саны:

ҰОҚ оқытылу

0.3.1.1. Үйдегі қарапайым қауіпсіздік ережелерін білу.

мақсаттары

0.3.1.2. Өрт пен газ қауіпсіздігі қызметінің байланыс нөмірлерін білу.

Барлық балалар:

Үйдегі қарапайым қауіпсіздік ережелерін, жедел қызмет телефон нөмірлерін

атайды.

Көпшілік балалар:

Үйдегі қарапайым қауіпсіздік ережелерін қолданады. Байланыс нөмірлерін атайды:

газ қызметі – 104, өрт сөндіру қызметі – 101, жедел жәрдем қызметі – 103, құтқару

қызметі – 112.

Кейбір балалар:

Адам денсаулығы үшін қауіпсіздік ережелері туралы білімнің маңыздылығын

біледі.

Тілдік мақсат

Дағдыларын дамыту:

Ауызекі сөйлеу барысында белсенділік танытады.

Адам өмірі үшін сақтандыру шараларының әсерін біледі.

Көптілділік: үй – дом – house,

дәрі-дәрмек – лекарство – medicaments

Негізгі терминдер мен сөз тіркестері: тұрмыстық химия, дезинфекция, дәрі-

дәрмек, алғашқы көмек, су басу.

Пікір алмасу сұрақтары:

Ата-аналар үйде жалғыз қалған балаларына қандай тапсырма береді?

Есікті қаққан адамдар қауіпті болуы мүмкін бе?

Балкон несімен қауіпті?

Жуынатын бөлме қауіпті болуы мүмкін бе?

Үйдің ішінде қауіпті заттар – дәрі-дәрмек сақталатын арнайы орын бар ма?

Неліктен дәрі-дәрмектер қауіпті болуы мүмкін?

Өткен ҰОҚ-де

Тұрмыстық заттардың қажеттілігі туралы білуі.

алған білім

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жұмыс түрлері

Ресурстар

І. Дұрыс әсерлі көңіл күй

(Ұ) Жағымды көңіл күй орнату.

орнату

«Менің отбасым» ойын жаттығуы

0-2 минут

Балалар шеңбер бойымен микрофонды (немесе

микрофонды ауыстыратын затты) бір-біріне беріп, «Менің

үйім...» (көңілді, бақытты және т.б.) деген сөз тіркесін

жалғастырады.

(Ұ, Ж) Проблемалық сұрақ:

Әр отбасында ересектер өздері тұратын үйдің қолайлы,

таза әрі сенімді болуы үшін көп күш жұмсайды.

Алайда

II. Өмірлік тәжірибені

үй қаншалықты мықты әрі сенімді болғанымен, ата-аналар

әсіресе оларды үйде жалғыз қалдыруға тура келгенде

маңыздандыру.

балаларының денсаулығы мен қауіпсіздігі үшін қатты

Мақсатты болжам

алаңдайды.

3-5 минут

– Ата-аналарды балаларын үйде жалғыз қалдыруға тура

келгенде не алаңдатады, оларға қандай қауіп төнуі мүмкін?

Балалар ойларын айтады.

ҰОҚ ортасы

Тақырып бойынша жұмыс

6-25 минут

Ойын жағдаяты: «Үйде жалғыз».

Педагог ойын ойнауды ұсынады. Бала өзін үйде

жалғызбын деп сезінеді. Сырттан келген бөтен адам

баланы есікті ашуға үгіттейді. Осындай рөлді ойын

барысында қандай жағдайда да есікті ашуға болмайтынын

түсіндіреді.

Педагог балалардың есіне «Жеті лақ» ертегісін салып,

қасқыр қалайша үйге кіргенін талқылауды ұсынады.

Әліппе-дәптер

(Ұ, Ж) Әліппе-дәптермен жұмыс.

– Әркез үлкендер үйден кетер алдында балаларға не жайында ескертпе жасайды?

Балалар Әліппе-дәптердегі суреттерді қарап, үлкендер кетерде қандай ескертпелер айтатыны жайлы талқылайды.

Педагог ақпараты: Көпқабатты үйлердегі балкон немесе лоджия – демалуға арналған орын. Адамдар балконға шығып, таза ауа жұтады, айналаға қарайды. Кейбір балалар терезе немесе балконның жақтауына асылып, еңкейіп қараймын деп өз дене салмағымен жоғарыдан құлап кетуі мүмкін.