Үйкеліс күшінің пайдасы мен зияны, 2 сынып

Пәні

Жаратылыстану

Сыныбы

3 сынып

Мұғалімнің аты-жөні

Толыбаева Гульмира Малкаждаровна

Оқулық

Жаратылыстану «Назарбаева Зияткерлік мектептері» ДББҰ,2018

Сабақ№1 Сабақ тақырыбы

«Табиғат физикасы.Күш және қозғалыс» бөлімі / Үйкеліс күшінің пайдасы мен зияны

Оқу мақсаты (қысқаша)

3.5.1.3 үйкеліс күшін зерттеу және оның білінуіне мысал келтіру;

3.5.1.4 күштің әсер ету бағытын анықтау

3.1.2.4 жүргізілген эксперимент нәтижесін құрылған жоспарға сәйкес диаграмма түрінде көрсету, қорытынды жасау

Оқушының аты-жөні

(оқушы толтырады)

Іс-әрекет реті

Ресурстар

(мұғалім толтырады)

Орындалуы

(оқушы толтырады)

Мағынаны таны

Видео,интернет-ресурстарға,оқулық беттеріне сілтемелер

qazbrand.info › all › tag › qazaq-ertegileri

3-сынып оқулығы.44-45 бет оқу

Өзің білетін материалдарға + таңбасын қой

Жауап бер

Жаңа тақырып бойынша мұғалімнің сұрақтары:

-Үйкеліс күші қай кезде пайда болады?

-Үйкеліс күші қайда бағытталады?

-Үйкелістің қандай түрлері бар?

-Кітап үстел үстінде қозғалыссыз жатыр. Кітап пен үстел бетінің арасындағы үйкеліс қалай аталады?

-Доп домалап барады. Бұл үйкелістің қай түріне мысал бола алады?

Орында

Үйкеліс күші табиғатта қалай әрекет етеді? Фотосуреттермен жұмыс.

-Суретте қандай үйкеліс бейнеленген?

-Үйкелістер пайдалы ма әлде зиянды ма? Неліктен?

Жауап: маймылдың бұтақққа жабысуына көмектеседі, пілдер қорегін түсіріп алмайды.

Үйкеліс күші техникада қалай әрекет етеді?

Дөңгелек (автомобильдің немесе велосипедтің дөңгелегі) неліктен оның беті кедір-бұдыр? (Үйкеліс пайда болуы үшін.)

-Жылдың қай мезгілінде жолда үйкеліс көбірек болады? (жазда).

-Қыста дөңгелектердің жолға үйкелуін қалай арттырады? (Бүртабан қолданады. Оның бүрлері өткір, демек кедір-бұдыр.)

-Ал мұз басқан жолдармен қалай жүруге болады? (Құм себу, ол да кедір-бұдыр.)

Не ортақ? Суретпен жұмыс.

-Суретте не бейнеленген?

Оларға не ортақ? (сұйықтық бар.)

-Қозғалтқышқа неліктен май құяды?

-Мәшинелер неліктен дымқыл асфальт үстінде жиі тайғанайды?

-Балықты ұстап тұру неліктен қиын?

Қорытынды жасау: сұйықтық үйкелісті азайтады.

Рефлексия

Тақырыпты бекіту.

Оқушылар өз таңдауымен сөйлемдерді толықтырып айтады.

1.Үйкеліс күші туралы мен ... білемін.

2.Үйкеліс күші туралы мен ... түсіндіре аламын.

3.Үйкеліс күшін мен ... қолданамын.

+ немесе – белгілерін қой

Үй тапсырмасы

44-45 беттерді оқып,мазмұндау,сурет салу