Үлек туралы сабақ жоспары, 2 сынып

Күні: 06.02.16ж

Пәні: Әдебиеттік оқу.

Сыныбы: 4

Сабақтың тақырыбы: Үлек. Мамытбек Қалдыбаев

Сабақтың мақсаты: Үлек туралы мағлұмат беру

Білімділік: Түйе туралы білімдерін кеңейту. Түйені жасына, қолтұқымына, жынысына қатысты ажырата білуге үйрету.

Дамытушылық: Үлек туралы түсінік бере отырып, ойлау қабілетін сыни тұрғыдан дамыту. Өз ойын толық жеткізе отырып, оқушылардың ауызекі сөйлеу қабілетін дамыту, білім-білік дағдыларын қалыптастыру.

Тәрбиелік: Төрт түліктің адам баласына әкелер пайдасын ескере отырып, оларды қорғауға және қамқор болуға тәрбиелеу. Қосымша тапсырмалар бере отырып, шығармашылыққа баулу,ұжымшылдыққа, шапшаңдыққа, адамгершілікке тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: аралас сабақ.Сабақтың әдісі: сұрақ - жауап, талдау, іздену.Сабақтың көрнекілігі: суреттер, кестеСабақтың барысы:

Кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ұйымдастыру кезеңі:

Жаңа сабақ:

Қорытынды:

- Сәлеметсіңдер ме, балалар?!

- Көңіл-күйлерің қалай?

- Бүгін ауа-райы қалай?

- Жарайсыңдар!

- Бүгін сыныпта кім кезекші?

- Бүгін сыныпта кім жоқ?

- Жарайсыңдар!

Психологиялық дайындық:

Жарқын, жарқын үніміз,

Болашақтың күніміз.

Балалық шақ үйінің,

Жайнап тұрған гүліміз.

Үй тапсырмасын тексеру.

-Қане балалар бізге үй жұмысына не берілген еді?- Балалар, үй тапсырмасына дайынбыз ба?

«Тапқыр болсаң, тауып көр».

- Құстарға қарап не ойлап тапқан?

- Бақбақ гүлін барлығымыз білеміз. Осы гүл неліктен балаларға ұнайды?

Оны үргенді ұнатамыз. Егер ақ бақбақ гүлін үрсе не болады?

Осыған қарап не ойлап тапқан ? Қане, ойланып көрейік.

- Араның омартасына қарап не ойлап тапқан?

- Балық қабыршағына қарап не ойлап тапқан?

- Жаңбыр жауғанда не ойлап тапқан?

Қорытындылау:

1. Өзің не ойлап тапқың келеді? Ойланып, қиялдап көр. Түрткі сұрақ арқылы сендерге көмек берейін.Мысалы:өзі ұшатын, жүзетін, жүретін көлік табуға болады. 2. Әбдірахман Асылбековтың “Үйрену” өлеңінің негізгі ойы не?

Осының бәрі адамның байқағыштық, бақылау, салыстыру қасиеттерінің арқасында арман-қиялдарынан туған туындылар.

- Осындай адамдарды қалай атауға болады?

- Өнер, шеберлікке байланысты қандай мақалдар білесіңдер?

Жұмбақтар:

1.Гүлге қонды қалықтап,кіп-кішкентай верталет 2.Тонғақты таниды,беті қолын қариды.3.Қанаты бар,ұшпайды,су астында қыстайды.

4.Қыл кеңірдек батыр, тау көтеріп жатыр.(көтергіш кран)

5.Беті дуылдап тұрады,танауы шуылдап тұрады.(

Жұмбақ Иір –иір денесі Сахараның кемесі. Ащы шөптер – тамағы, Шөлге шыдап бағады. - Дұрыс балалар, төрт түлікке жататын жануардың бірі –

Сонымен балалар біз бүгін Мамытбек Қалдыбаев ағамыздың «Үлек» әңгімесімен танысамыз.

Автор туралы мағлұмат беру.

Қалдыбаев Мамытбек

Мамытбек Қалдыбаев 1939 жылы 9 наурызда Оңтүстік Қазақстан облысы, Төлеби ауданы «Совет» ұжымшарына қарасты «Қызылжалау» ауылында туған. Шымкент қаласындағы техникалық училищені, педагогика институтының филология факултетін бітірген. Жамбыл облысы, Қордай ауданында мұғалім болған.

М. Қалдыбаевтың «Қанат қақты», «ол неге ұялды», «Айна», «Мерей», «Ақжайық әуендері», «Ай туып келеді», «Жолдар шақырады» т.б кітаптары шыққан.

- Үлек деген не?

- Естулерің бар ма?

Үлек — сыңар өркеш түйенің (аруананың) ұрпағы. Шоқтығына дейінгі биіктігі 183 см, тұрқы 155 см, салмағы айыр түйеден жеңілдеу, мойны ұзын әрі жіңішке, қамыттығының жүні бұйра, тамағының асты мен желке жүні қалың әрі шудалы. Үлек өте жүрдек әрі ұшқыр.

- Балалар сендер түйе малы туралы не білесіңдер?

- Түйенің қандай түрлері бар?

Интерактивті тақтадан суретін көрсетіп тұрып, мағлұмат беру. – Түйе - киелі жануар. Ол шөл мен аштыққа шыдамды. Ыстық – суыққа төзімді, ұзақ жүрісте қажымайды. Оған көбінесе жүк артады. Ертеде ата – бабаларымыз көлік ретінде пайдаланды. (суретін көрсету жүк көтеріп келе жатқан)