Үлгілі сөйлеу туралы әңгіме, 2-сынып сабақ жоспары

Фани:Ўқиш

Сана:

Мавзу : “Катта йигит” ҳикояси

Дарс мақсади:

Таълимий мақсад: ҳикояни ифодали ўқиб,мазмунини ёритиш. сўз бойлигини ошириш билан

уларни кўпчилик ўртасида сўзлаш малака ва қобилиятларини шакллантириш.

Ифодали , бадиий ўқишга ҳавас уйғотиш.

Тарбиявий мақсад: ўқувчиларда инсонийлик фазилатни шакллантириш.

Ривожлантирувчи мақсад: ўқувчиларни намунали нутқи ва чуқур саводхонлигини

таъминлаш

Дарс типи: аралаш

Дарс усули: таҳлил қилиш, савол – жавоб,тушунтириш

Фанлараро боғлиқлиги: ўз-ўзини таниш

Дарс жиҳози: мавзуга оид материаллар

Дарснинг бориши:

I. Ташкилий қисм. Ўқувчилар билан саломлашиш, навбатчи ахбороти;

II. Психологик тайёргарлик.

II.Ўтилган мавзуни мустаҳкамлаш.

ΙΙΙ.Янги мавзу баёни.

Дарсликдаги ҳикояни ўқиб мазмунини сўзлаб бериш.

Катта йигит.

Рустам билан Раҳимжон мактабдан қайтишди. Йўлда келаётиб чанқаб кетган Рустам:

Раҳимжон, юр сув ичайлик,- деб йўл ёқасидаги салқин ичимликлар автомат-дўконига

бурилди. Чўн-тагидан чақа олиб, автоматнинг танга ташлайдиган махсус жойига қўл чўзган

эди, бироқ бўйи етмади. «Энди нима килиш керак?» Рустам ёнига яқинлашган синфдошига

савол назари билан қаради.

. Ҳикояни давомини навбат билан ўқувчиларга ўқитиб,сўзлатиш.

Дарсликдаги расм асосида суҳбат

Луғат иши: чақа,паҳлавон,олқиш.

Дам олиш дақиқаси

Ҳикояни ролларга бўлиб ўқитиш

IV. Мустаҳкамлаш

1.Кимлар мактабдан келишаётган эди?

2.Рустамга Раҳимжон нима деди?

3.Рустам унга нима деб жавоб берди?

4. Сиз ҳам Рустамга ўхшашни хоҳлайсизми?

V. Ўқувчиларни рағбатлантириш ,баҳолаш.

VI. Уйга вазифа. Ҳикояни ўқиб мазмунини сўзлаб келиш

VII.Дарсни якунлаш.