Үлес және бөлшек туралы түсінік, 3 сынып сабақ жоспары

Пән: Математика

Орта мерзімді жоспар бөлімі:

2 A Бөлім: Үлестер

Күні: Сынып: 3-сынып

Мектеп:

Мұғалімнің аты-жөні:

Қатысқандар саны: 19 Қатыспағандар саны: 0

Сабақ тақырыбы

Үлес және бөлшек туралы түсінік

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

(оқу бағдарламасына сілтеме)

3.1.1.5 үлесті құру жолын көрсетіп беру, оларды оқу, жазу және салыстыру

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушыларЖай бөлшектерді оқу және жазу.Бірқатар оқушылар:Көрнекіліктерді пайдалана отырып бөлімдері бірдей жайбөлшектерді оқу, жазу,салыстыру.Кейбір оқушылар:Көрнекіліктерді пайдалана отырып, алымдары бірдейбөлшектерді салыстыру.

Бағалау критерийлері

Бүтін зат, оның жартысы, бөлігі туралы түсінік. Натурал сандарды бөлу дағдылары туралы білімді меңгереді.

Тілдік мақсаттар

Тілдік оқу мақсаты

Оқушылар:

•күнделікті өмірде толық пәннің бөлігі туралы білімді көрсете білу керек.

•оқу, жазу, бөлшектерді салыстыру

•санның үлесін табу, үлес бойынша сан Модельдеу,талдау

• Үлесті табуға құрама есептерлді өмірлік жағдайларда шамалардың арасындағы тәуелділікті талдау және шешу,

•пропорцияны құрастыру арқылы есептерді шығару

Пәндік лексика және терминология

•үлес, бөлшек, бүтіннің жартысы, жартысы, үштен бір бөлігі, төрттен бір бөлігі, алым, бөлгіш

•жартысы, үштен бір бөлігі, төрттен бір бөлігі, сағат/күн/жыл

•уақыт, күнтізбе, тоқсан

•компонент, пропорция, шамалар арасында тәуелділігі, формула, алгоритм

•жағдайды есепке модельдеу, пропорцияны құрастыру

•талдау, салыстыру

•күн тәртібі, уақытты үнемдеу

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыстар

Музыка, қазақ тілі.

АКТ қолдану дағдылары

Интернет-ресурстар, дерекқордан және интернеттен сабаққа қатысты ақпаратты іздеу;

Ресурстар

Топқа бөлуге арналған парақшалар, интерактивті тақта, жұмыс дәптері, қалам мен түрлі түсті қарындаш, стикер, видеоматериалдар., постер, кері байланыс парағы т.б

Бастапқы білім

Бірінші тоқсанда алған білімдері бар.

Сабақтың барысы

Сабақтың

жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Жаңа топ құру

Психологиялық ахуал қалыптастыру.

«Мен күлгенді ұнатамын» ойын жаттығуы

Педагог балаларға:тұңжыраған жәнекөңілсіз,жабырқаған және ойланған көңілді және күлкілі;қайрымды және қуанышты,т.б.кейіпке еніп,бір бірімен рольге кіріп,адамдардың бейнесін келтіруге ұсынады.балалар айнаға қарап, әдемі ақкөңіл кейіпте күлімдейді.педагог осы «Мен күлгенді ұнатамын » жаттығуын күніне бірнеші рет қайталап көңіл күйді күлкімен көтеруге бола- тынын түсіндіреді. «Күлкі-көңіл күйдің сиқырлы кілті.Адам күлгенде өз көңіл күйін,өз денсаулығын жақсартады және айналасындағы адамдардың көңіл күйімен денсаулығына жақсы әсер береді.»

Асық арқылы бөлу

Сыныптағы бала санына қарай 3 түрлі асық шашылады, әр оқушы өзіне ұнаған түсті алады түстер бір-бірін тауып, бір топ құрайды

Жұмыс ережесін келісу

Сабақта бір-бірімізді сыйлаймыз, тыңдаймыз!

Уақытты үнемдейміз!

Нақты,дәл жауап береміз!

Сабақта өзіміздің шапшаңдығымызды, тапқырлығымызды көрсетеміз!

Сабаққа белсене қатысып, жақсы баға аламыз!

Алдыңғы білімді еске түсіру (ұжымда)

ҚБ: Отшашу арқылы бір-бірін бағалау.

Оқу мақсатын таныстыру

Күтілетін нәтижені анықтау

Оқушыларды топтарға бөлуге арналған суреттер.

Сұраққа жауап берген оқушыны мадақтау,толықтыру жасау, тиімді кері байланыс орнату.

Алдыңғы білімді еске түсіру тапсырмала

ры

Сабақтың ортасы

Ширату тапсырмасы.

Белсенді оқу тапсырмалары(топта, ұжымда)

Жаңаны ашу.1- тапсырмаға арналған суретті қарауды ұсынады.

–Алдыңызда тұрған күнтізбе. Ол неше бөлікке бөлінген? (12-ге).

–Бұл бөлікті қалай атайды? (Он екіден бір).

– Бір ай бір жылдың неше бөлігін құрайды? 1/12.

– Көктем айлары қандай бөлікті құрайды?

Математикада бұны былай жазуға болады: 3/12.

Мұғалім жазбаны торкөзде көрсетеді.