Үлгі бойынша санау және заттарды салыстыру сабағы

Ұйымдастырылған оқу қызметі

Тобы: МАД тобы

Күні: 30.11.2018

Білім беру саласы:«Таным»

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекет түрі: «Қарапайым математикалық ұғымдарды

қалыптастыру»

Тақырыбы: «Үлгі бойынша санау,заттарды салыстыру»

Мақсаты: үлгі бойынша санауды және сонша зат шығаруды үйрету; екі топтағы заттарды салыстырып үйрену; цифрды заттың санымен сәйкестендіруді үйрету; шеңбер,сопақша, тіктөртбұрыш, шаршы сынды геометриялық фигуралар туралы өткенді пысықтау; оқулықтағы тапсырманы түсініп, оны өз бетінше орындау қабілетін қалыптастыру.

Алдын ала жүргізілетін жұмыс: Сандарды санату,естеріне түсіргізу.

Әдіс- тәсілдері: көрсету,сұрақ-жауап,әңгімелеу,ойын,түсіндіру

Қажетті көрнекі құрадар: Сандар,пішіндер,

Билингвальді компонент:сандар-цифры, пішін-фигура,

Іс- әрекет бөлімі

Тәрбиешінің іс- әрекетті

Балалардың іс- әрекеті

Себепті қызығушылығын ояту кезеңі

Шаттық шеңбері:

-Қане балалар бүгінгі күніміз сәтті өту үшін,бір-бірімізге деген жылы лебіздерімізді білдірейік.

Кәне, кәне тұрайық,

Үлкен шеңбер құрайық

Тұрсақ егер шеңберге,

Алақанды ұрайық.

Сол жақтағы балага,

Оң жақтағы балага.

Шапалақта, шапалақ,

Шапалақта, шапалақ.

-Жарайсыңдар, балалар, бүгін сендер өте мейірімді, жүздеріңнен күн нұры төгіліп тұрғандай әсемсіңдер.

-Балалар бүгін бізде ерекше күн себебі біздер бүгін «Сиқырлы сандар» ғаламшарына барамыз.

Таңғажайып сәт:

– «Сиқырлы сандар» ғаламшарына барғыларың келеме?

-Ол жақта біздер көп деген қиындықтармен кездесетін боламыз. Бірақ біз ол қиындықтарды жеңеміз деп ойлаймын. Ал біздер ол жерге ұшақпен барамыз.

- Ұшақ қайда жүреді?

- (теледидардан ұшақтың дыбысын қосу)

- Міне балалар біздер «Сиқырлы сандар» елінеде жетіп қалдық.

1-тапсырма

-Қазір балалар біздер сандар қатарымен жұмыс істейміз.Барлығымыз алдымыздағы сандарды 1-ден 20ға дейінгі сандарды рет-ретімен орналастырайық.

«Тура және кері сана» 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20

2-тапсырма «Пішіндерді өз ұяшықтарына орналастыр»

Мақсаты: балалардың зейінін, ойлау қабілетін дамыту,ұқыптылыққа,шапшаңдыққа тәрбиелеу.

Шарты: Пішіндерді ұяшықтарға орналастыру.

-Енді балалар сіздер шаршамау үшін бойымызды жазып,серігіп алайық.

Сергіту сәті:

Бір үйде біз нешеуміз?

Кел санайық екеуіміз.

Бас бармағым әкем,

Балалы үйрек анам.

Ортан терек ағам,

Кішкене бөбек мен,

Шылдыр шүмек сен

3-тапсырма

Дәптермен жұмыс:

-Қанша қарғаның суреті болса сонша дөңгелек саламыз.

Логикалық тапсырма:

- Аспанда неше күн бар?- Адамда неше көз бар?- Үш қоянда неше құйрық бар?- Мысықта неше аяқ бар?-Бір қолда неше саусақ бар?-Енді балалар…