Үлкен және кіші бейнелер, і дыбысы мен әрпі сабағы

Пәні: Сауат ашу негіздері

Мектеп:№159

ТАҚЫРЫБЫ: Айналамдағы үлкен жəне кіші бейнелер. І дыбысы мен əрпі

Күні:12.12.2018ж

Педагогтің аты-жөні: Орынбаева Ф

ТОП: МАД «Ә»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

ҰОҚ-ның оқытылу мақсаттары

0.2.1.1. Сөз/сөйлем сызбасын оқу. 0.2.1.2. Суретті кітаптардан ақпаратты табу (сурет арқылы)

0.3.1.1. Сөз, сөйлем сызбасын құру. 0.3.2.1. Сөйлем сызбасының соңына тиісті тыныс белгілерін қою: нүкте, сұрақ белгісі, леп белгісі.

0.3.3.1. Жазу жолын, жоларалық кеңістікті, жолдың жоғарғы жəне төменгі сызығын сақтап, əріп элементтерін жазу.

Күтілетін нəтиже

Барлық тəрбиеленушілер: Сұраққа жауап бере отырып, суретті мазмұндайды.

Берілген суретке қарап, сөздегі дауысты, дауыссыз дыбыстарды ажыратады.

Көпшілік тəрбиеленушілер:

Сөздегі дыбыс санын, ондағы і дыбысының орнын ажыратады. і дыбысына сөз ойлайды.

І дыбысына (дауысты, жіңішке дауысты) сөз құрайды. Дауысты дыбыстардың санын анықтайды.

Жазу жолына і əрпінің элементтерін жазады.

Кейбір тəрбиеленушілер: Сюжетті суреттен таныс ақпаратты табады. Тақырып аясында диалогке қатысады.

Сөз/сөйлем сызбасын оқиды.

І дыбысын қатыстырып, сөз, сөйлем құрастырады.

Сөйлем сызбасының соңына тиісті тыныс белгілерін қояды: (нүкте, сұрақ белгісі, леп белгісі).

Тілдік мақсат

Тəрбиеленушілер:

Сұрақтарға толық жауап береді. Суреттер бойынша сөйлем құрастырады.

І дыбысының бейнесіне ұқсатып жасайды. І əрпін жазып, қолдарын жаттықтырады. Дыбыстарды ажыратады.

Сөйлем түлерін қолданады. Қолды үзбей жазады. Жыл мезгілдері туралы білімдерін кеңейтеді.

Өткен ҰОҚ алған білім

Сабақтағы тапсырмалар мен диалогтерде қолданылатын тіл: Пікір алмасу сұрақтары.

Сөздер неге бөлінеді? Сөздерді буынға бөл. Сөздер қай дыбыстан басталып тұр? Дыбыстар қандай түстермен белгіленеді? Дауысты дыбыстар нешеге бөлінеді?

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жұмыс

Ресурстар

І. Дұрыс əсерлі көңіл күй орнату.

0–2мин.

Оқу қызметіне балалардың назарын тарту үшін педагог жағымды атмосфера құрады.

Балалар бір-бірлеріне жылы сөздер айтады.

II. Өмірлік тəжірибені маңыздандыру. Мақсатты болжам.

3–5 мин.

ҰОҚ-ның ортасы III. Тақырып

бойынша жұмыс 6 – 27мин.

Мына сұлу əлемде Адам өмір сүреді. Үлкен менен кішіге, Күн сəулесін төгеді.

Балаларға əртүрлі дыбыстар тыңдап, ненің дыбысына ұқсайтынын табады. Дыбыстарды балаларым-иширамен қайталайды.

(Ұ,Ө) Əліппе-дəптермен жұмыс.

1-тапсырма