Ұлттық экологиялық мәдениет бойынша 10-сынып ҚМЖ

Sheber Education24 МаусымҚаралды:88Жүктелді:1

Материалда 10-сыныпқа арналған ұлттық экологиялық мәдениет тақырыбындағы қысқа мерзімді жоспар берілген. Алты беттен тұратын құжат математикалық-жаратылыстану бағыты бойынша сабақ дайындайтын қазақ тілі мұғалімдеріне пайдалы.

Алдын ала көру

Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.

Материалдан үзінді

Қысқа мерзімді жоспар

Пән: Қазақ тілі мен әдебиеті

Сабақ: №

Колледж: Жоғары агротехникалық колледжі, Шағалалы ауылы

Күні: 01.10.2020ж

Мұғалімнің аты-жөні: Тұрлыбекова Т.Т.

Топ:

Катысқандар:

Қатыспағандар:

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Ұлттық экологиялық мәдениет

Сабақ тақырыбы:

Қадыр Мырзалиев «Аралым» өлеңі

Баспасөз парағы

Сабақтың түрі:

Жаңа сабақ

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

Тыңдалым 10.1.4.1 драмалық, прозалық, поэзиялық шығарманы тыңдау, шығармада көтерілген жалпыадамзаттық мәселені айқындау;

Жазылым 10.4.1.1 Публицистикалық және ғылыми стильдің жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып, тезис жазу;

Сабақ мақсаттары:

Поэзиялық шығарманы тыңдау;

Шығармада көтерілген жалпыадамзаттық мәселені айқындау;

Публицистикалық және ғылыми стильдің жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолдану,тезис жазу.

Ойлау дағдысының деңгейі

Түсіну

Бағалау критерийлері:

Драмалық, прозалық, поэзиялық шығарманы тыңдайды, шығармада көтерілген жалпыадамзаттық мәселені айқындайды. Публицистикалық және ғылыми стильдің жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолданады, тезис жазады.

Дискриптор

Шығармада көтерілген мәселені анықтайды

Қорытынды ойын жазады

Стиль түрлерін ажырата алады

Тілдік құралдарды стиль ерекшелігіне сай қолдана алады

Баспасөз парағын талапқа сай жазады

Құндылықтарды дарыту

Жауапкершілік, тиянақтылық.

Пәнаралық байланыс:

география, экология

АКТ-ны қолдану дағдылары:

Презентация, бейнематериал

Дереккөздер:

https://www.youtube.com/watch?v=Tz0L-yOYoek

Арал теңізі

Сабақтың барысы:

Уақыт

Мұғалімнің әрекеті

Ресурстар

Қызығушылықты ояту

Ұйымдастыру кезеңі

Студенттермен амандасу, студенттерді түгелдеу.

Ой сергіту.

«Өткен шақ + қазіргі шақ + келер шақ» әдісі. Өткен сабақ туралы бір дерек, қазіргі көңіл күйін және алдағы сабақтан күтетін дүниелерін жазады.

Жаңа тақырып, оқу мақсаттары, жетістік критерийлерімен таныстыру.

Төреғали Төрәлінің орындауындағы «Аралым» әні

https://www.youtube.com/watch?v=9QOA5e2yNKA

Алдыңғы білім

Дулат Исабеков «Әпке» драмасы.

1. Драмадан үзінді жаттап, мәнерлеп рөлге ене отырып, оқуға дайындалу.

2.«Қазіргі қазақ киносы» тақырыбында сипаттау мәтінін жазады.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Тыңдалымалды тапсырма:

Сөздікпен жұмыс

Теңіз – айдын

Бұлттарды сүзген – бұлттарға жеткен

Жоқ айбының – жоқ күшің, қайратың

Шөккен – батқан

Дауыл жеккен – дауылмен қатар жүзген

Толар ма ауыл жағаға? – жағасына ауыл келіп қонар ма?

Жаңа сөздерді дәптерлеріне жазып алады. Сөздерді тақырыппен байланыстырып түсіндіреді.

Тапсырма

Студенттер «Аралым» өлеңін оқып, тақырып бойынша 4 сөйлем жазады.

Аралым

Сөзі: Қ. Мырзалиев

Әні: М. Омаров

Шалқыған теңіз,Толқыған теңіз,Көгілдір көк айдыным, көк айдыным.Биікте жүрген,Бұлттарды сүзген,Бұрынғы жоқ айбының, жоқ айбының.Аққу арман,Күтемін алданСағынып қанат қаға ма?Толқыны тулап,Шағала шулап,Толар ма ауыл жағаға?Арал, сен туралы айтам ән,Арал, ақ айдыным аңсаған.Арал, оралсаңшы қайтадан!Арал!Қарайған жерге,Қуанған шөлгеТелміріп күн қарайды, күн қарайды.Көк дауыл жеккен,Кемелер шөккенЖағада құм борайды, құм борайды.Аққу арман,Күтемін алданСағынып қанат қаға ма?Толқыны тулап,Шағала шулап,Толар ма ауыл жағаға?Арал, сен туралы айтам ән,Арал, ақ айдыным аңсаған.Арал, оралсаңшы қайтадан!Арал!

1-тапсырма

Тыңдалым тапсырмасы

Арал теңізі туралы бейнежазбаны тамашалайды. Көтерілген жалпыадамзаттық мәселені айқындайды Көрген бейнежазбадан нені аңғардыңдар? Фишбоун әдісі арқылы оқушылар мәселені анықтайды, себебін көрсетеді. Дәлелдемелер мен фактілер келтіре отырып қорытынды шығарады.

Мәселе

Мәселенің себептері

Мәселенің салдары

Шешу жолы

2-тапсырма

«ПДМҚ формуласы»арқылы ойын нақты білдіреді. Фактілер, мысалдар келтіре отырып қорытынды шығарады.Біздің ойымызша... Себебі біз оны былай түсіндіреміз...Оны біз мына фактілермен, мысалдармен дәлелдей аламыз...Осыған байланысты біз мынадай қорытынды шешімге келдік...

https://www.youtube.com/watch?v=Tz0L-yOYoek

Арал теңізі

Сабақтың ортасы

Қалыптастастырушы бағалау

САРАЛАП ОКЫТУ

Жұптық жұмыс

Жазылымдар

Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз

1 күн

BASIC

790₸
/күн

5 ЖИ / күн

Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі

17 Құралдар / күн

Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ

5 Материал / күн

Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.

15 Ойындар / күн

Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

Тиімді

1 ай

BASIC

9 990₸
/ай

50 ЖИ / ай

Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі

22 Құралдар / ай

Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ

100 Материал / ай

Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.

100 Ойындар / ай

Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

Реклама - жарнама

Сабаққа арналған ойындар

Сабағыңызға арналған интерактивті ойындарды жасанды интеллект арқылы құрастырыңыз! Тақырыпты жазсаңыз ойын бірден дайын болады