Ұлттық киім асыл мұра 5-сыныпқа ашық сабақ

ІІ бөлім. Киіну. Сән.Талғам.

Мерзімі 02.10.2017ж Сабақ№13

Сабақтың тақырыбы: Ұлттық киім-асыл мұра

Мектеп «Ә.Жангелдин атындағы № 27 жалпы орта мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Мұғалім А.Абдраймова

Сынып: 5 қазақ тілі

Қатысқандар- Қатыспағандар-

Осы сабақ арқылы

жүзеге асатын оқу мақсаттары

5.Т/А3. Тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, негізгі және қосымша ақпаратты анықтау.

5.Ж5. Оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ақпараттарды сақтай отырып, жинақы мәтін жазу.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады:

Тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіне алады, негізгі және қосымша ақпаратты анықтай алады (3-тапсырма)

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

Негізгі ақпаратты сақтай отырып, жинақы мәтін жаза алады.

Кейбір оқушылар орындай алады:

Суреттерге қарап әлеуметтік дәрежесіне қарай киім түрлерін ажырата алады, сипаттап береді

Бағалау критерийлері

-Тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсінеді, негізгі және қосымша ақпаратты анықтай алады.

Тілдік мақсат

Оқушылар орындай алады: Ұлттық киім атауларын атап бере алады. Суретке қарап киімдерді жіктей алады.

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:

Мұрақ, зерлі шапан, жарғақ шалбар, мауыты, жібек жейде, шекпен, кебенек, сырттық, күләпара, қаптама

Диалог құруға/шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:

Хан, би, сұлтандар киімі, бақсы мен сал-сері киімі, малшы мен аңшы киімі, балуан мен батыр киімі

Талқылауға арналған сұрақтар:

Отбасында кімдер ұлттық киім киіп жүреді?

Ұлттық киім атауларын білеміз бе?

Ишара: жест, ым-ишара, қол сигналдары

Құндылықтарға баулу

Ұлттық құндылықтар

Пәнаралық байланыс

Қазақ әдебиеті, Қазақстан тарихы

Тақырып бойынша алдыңғы білім

Әр ұлттың амандасуы туралы ақпараттар жинау

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурс

тар

Басы 5минут

Қызығушы

лықты ояту

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Сөзжұмбақ

Тақтаға мынадай сөздерді жазамын: төрткүл, желтоқсан, жүзім, күш, қалтырау, қонақ, жымыңдау

Бұл сөздерді қандай ұқсастық біріктіреді?

Сабақ мақсатын оған сай орындайтын 1-4-тапсырмаларды хабарлау (27-28-бет)

Жауабын болжап көреді.

Жауабы: Сан есімдер 4,90,100,3,6,10,1000

Ортасы

30минут

1-тапсырма

3 минут

2-тапсырма

7 минут

3-тапсырма,

10 минут

4-тапсырма

10 минут

1-тапсырма. «Түртіп алу» әдісі

Мәтінді тыңдаңдар. (27-беттегі мәтін тыңдалады)

2-тапсырма, 27-бет «Еркін микрофон» әдісі

«Қазақ халқының киімі басқа ұлттардан өзгеше» деген тақырыпта әңгімелесіңдер

3-тапсырма, 28-бет