Ұлттық ойындарымыз бойынша 4 сынып сабақ жоспары

Мектеп:

31-сабақ.Ұлттық ойындарымыз

Күні

Мұғалімнің есімі

Сынып: 4

Қатысқандар саны

Қатыспағандар саны

Сабаққа негізделген оқу мақсаты

4.1.4.1Сөйлеу барысында мақал-мәтелдерді,өлең жолдарын, нақыл сөздерді, шешендік сөздерді және вербалды емес тілдік құралдарды қолдану

4.1.4.2 Сөйлеу барысында иллюстрациялар, көрнекіліктер, фотосуреттер қолдану, таныстырылым, бейнежазба жасау

4.3.3.1 Шығармашылық жұмысын сызба, диафильм, таныстырылым түрінде ұсыну

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар: Ұлттық ойындар туралы мәліметтерді еске түсіріп, таныстырылым жасауда вербалды емес тілдік құралдарды қолдана алады. Сөйлеу барысында суреттерді пайдаланып, таныстырылымын таныстырады.

Оқушылардың басым бөлігі: Ойын ережесін құрастыра алады. Кейбір оқушылар: Тақырыпқа қатысты ойларын эссе арқылы бере алады.

Бағалау критерийлері:

Сөйлеу барысында ым-ишара, қимылды пайдаланады.

Сөйлеу барысында көрнекіліктер, таныстырылымлар қолданады. Шығармашылық жұмыс жасап үйренеді.

Құндылықтарды дарыту

Көпшіл және жылы шырайлы болу

Пәнаралық байланыстар

Дүниетану

АКТ қолдану дағдылары

Интербелсенді тақта

Алдыңғы оқу/ Бастапқы білім

Ұлттық ойындар туралы

Жоспар

Жоспарлан ған уақыт

Жоспарланған әрекет

Ресурстар

Басталуы

Қызығушылықты ояту (Ұ) Шаттық шеңбері «Дөңгелене тұрайық, Киіз үйді құрайық, Кереге болып керіліп, Уықтар боп иіліп,

Киіз үйді құрайық», – деп балалардың бір ортақ шеңберде қол ұстасып тұрып, өзара жақсы тілектер айтуларына мүмкіндік тудырған соң сабақтың тақырыбы мен мақсатымен таныстыру.

(МК) Өткенді қайталау.

Мәдени мұраларға нелер жатады?

Ер қаруы – бес қаруды ата.

Өткенді бекіту.

Аңыз кейіпкері Зерделі – қандай адам?

Қария мен Зерделінің сөздерін жолдастары неліктен түсінбеді?

Қарияның бақытты екенін қай жауабынан байқадың?

Өтірік пен шындықтың арасын көз бен құлақ арқылы қалай өлшейді?

Екеуіңіз қалай? Алысыңызбен қалайсыз? Жақыныңызбен қалайсыз? Тәттіңізбен қалайсыз? Несиең тие ме?

Дескрипторы: Оқушылар тақырыпқа қатысты ойларын ортаға салады.

ҚБ:«Ду қол шапалақ» әдісі

(МК, Т) «Есіңе түсір» айдары бойынша оқулықта берілген суреттерді негізге ала отырып: «Қай ұлттық ойындардан спорттық жарыстар өткізіледі? Басқа қандай ұлттық ойын түрлерін білесің?» деген сұрақтарға жауап іздейді.

Дескрипторы: Сұрақтардың жауабын дәлелдермен негіздеп айтады.

ҚБ:«Ду қол шапалақ» әдісі

Ортасы

Мағынаны тану

(Т, Ж) «Бірлесіп орында» айдары бойынша «Орамал тастау» ойынын ойнайды.

Дескрипторы:

1. Іштей оқып, ойын ережесін жұбына түсіндіріп айтып береді. 2. Екі топ болып ойнайды.

ҚБ:«Ду қол шапалақ» әдісі