Ұлттық патриотизмді оқушы бойына қалыптастыру баяндамасы

Қай мемлекеттің де негізгі тірегі-асқақтаған күмбездер

де, ғимараттар да, экономикалық жағдайда да емес, білімді

де білікті, іскер де белсенді адамдар.

Біздің балаларымыз білімі жоғары жұмысшылар мен

фермерлер, инженерлер, банкирлер және өнер

қайраткерлері, мұғалімдер мен дәрігерлер, зауыттар мен

биржалардың иесі болады. Әрине, «Келешектің иесі-

жастар», «Жастар өзінің ата-анасынан гөрі заманына

көбірек ұқсас келеді». Сондықтан қоғам талабына сай, сол

қоғамды көркейтетін, дамытатын жастар тәрбиелеу ең

маңызды мәселе екені даусыз. Жаңа білімнің тізгінін

ұстайтын еркін елдің ертеңгі шығармашылық

кемеңгерлерін тәрбиелеу бесіктен, ұдайы үздіксіз даму

барысында ғана қалыптасатыны белгілі. Бала бойындағы

тәрбиенің бастауын ата-ана қалыптастырса, мектептегі

тәрбие көзін жеткізуші, әрине, тәрбиешісі мұғалім болып

табылады. Ұрпаққа беріліп жатқан адамгершілік дене,

экономикалық, экологиялық, ақыл-ой тәрбиесімен қатар

ұлттық патриоттық тәрбие ерекше орын алады. «Мен

келешектің иесімін» деген ұрпақтың бойында білім, білік,

адамгершілік, ар-намыспен қатар Отанды сүюге деген

қасиеттер болады. Баланың өз отанын сүю немесе оған

түсінбеушілікпен қарауы оның ес білгелі көрген тәрбисіне

байланысты. Қазақ халқы ата-бабамыздың ұлы байтақ жерін

тұмсықтыға шоқыттырмай, қанаттыға қақтырмай ұстап

ұрпаққа аман-сау жеткізуінің өзі, бесіктегі нәрестенің

адамгершілікке ғана тәрбиелемей Отан сүйгіштікке, елін,

жерін қорғауға тәрбиелеуінің негізгі дәлелі.

«Бесік жырымен» бойына сіңіретін отансүйгіштік

қасиет «Батырлар жыры», шешендік сөздермен әрі қарай

дамиды.

Мектепке дейін отбасында «Отан», «Ел» деген

сөздердің мағынасын онша түсіне білмейтін баланың осы

түсініктерді қалай, қай тұрғыдан қабылдауы мектеп

жасында қалыптасады. Осы тұрғыдан алғанда біз

мұғалімдер-тәрбиенің негізі адамгершілік, ақыл-ой деп

аламыз да, білімді, адамгершілігі жоғары ұрпақ болашақтың

негізі болады деп қате пікір туғызамыз. Бала бойындағы

білімін, адамгершілік қасиетін, күш қуатын Отаны, елі, жері

үшін жұмсауы керектігін ұмытып кетіп жатамыз.

Сондықтан балаға білім бере отырып, біз өз білімін отаны

үшін жұмсайтын, ұлттық ар-намысын барлық қасиеттерінен

жоғары қоятын ұрпақ тәрбиелеп отырғанымызды

ұмытпауымыз керек.

Әрбір сабақ барысында баланың бойында ұлттық ар-

намысын оятатындай ой тастап отыру қажет.

Ұлттық патриотизмді қалыптастыруды мұғалім

оқушыдан бұрын өз бойында қалыптастыруы қажет.

Оқушыларға тәрбие бере отырып мұғалім өзінің бойындағы

тәрбиелік қасиетін, өзінің адамгершілігін, өзінің Отан

сүйгіштігін айналасындағы өзін қоршаған ортаға

көрсететіндігін білуі тиіс. Оқушы бойындағы патриоттық ,

ұлттық рухты көтеру үшін бірінші мұғалім өзі үлгі болуымен

қатар, басқа да үлгі боларлық жұмыстар атқаруы тиіс. Осы

тұрғыдан алғанда екінші сыныпта өткізілетін тәрбие

жұмыстарының маңызы зор. Патриоттық тәрбиелік маңызы

орын алатын «Мен елімнің ертеңі», «Отан-отбасынан

басталады» тақырыбындағы сынып сағаттарын айтар едім.