Ұлттық тағамдар мәтіні, 1 сыныпқа арналған сабақ

Күні:

Сынып: 1

Қатысқандар саны: 24

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Ұлттық тағамдар. Мәтін.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.1.2.1 Мұғалімнің көмегімен мәтінде кім(не) туралы айтылғанын анықтау.

Сабақтың мақсаттары

Көбі: Жай сөйлемдерден мәтін құрастырып жазады.

Басым көпшілігі: Жай сөйлемдерден мәтін құрастырып жазады.

Кейбірі: Мәтін ішінен кім (не) сұрақтарына жауап беретін сөздерді анықтайды.

Жетістік критерийлері

Бағалау критерийі: Білім алушы

* Мәтінде кім (не) туралы айтылғанын анықтайды, оқып жатқа жазады.

*Әңгіме құрастырады.

Құндылықтарды дарыту

Ұйымшылдыққа баулу. Оқушыларды дұрыс сөйлей білуге, бір-бірімен қарым- қатынас жасауға үйрету.

Пәнаралық байланыс

Жаратылыстану, дүниетану

АКТ қолдану дағдылары

Интерактивті тақта, суреттер.

Тілдік құзыреттілік

Түйе

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

Біз балдырған баламыз,

Құстай қанат қағамыз.

Дүниені аралап,

Оқып білім аламыз.

Көзді салып қараңыз,

Былай қанат қағамыз.

/Б.Бөрiбаев/

– Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш! 3 топқа бөлу. "Сүт", "Қымыз", "Шұбат"

Шаттық шебері.

Шар арқылы бүгінгі сабаққа дайындық жасау.

Сабақтың ортасы

Мәтін дегеніміз не?

- Мәтін тиянақты бір ойды білдіреді. Мәтіннің басы, ортасы, шарықтау шегі болады. Мәтін сөйлемнен құралады, бір-бірімен байланысады. Мәтінге ат қойылады.

Таныстырылым, оқулықпен жұмыс

Топтық жұмыс

Топтық жұмыс.

Сараланған тапсырма

Сергіту сәті

Жеке жұмыс

Қ/Б бағалау

Жұптық жұмыс

1-топ

Берілген мәтінді мұқият оқу

2-топ

Мәтінде не туралы айтылған?

3-топ

Мәтінде берілген шұбаттың маңыздылығын айту.

1-топ. Ребус шешу. 2-3 сөйлем құрау.

2-топ. Венн диаграмма. Ағарған өнімдерінің пайдасын, газдалған сусындарының зиянын және екеуінің ортақ қасиетін табу.

3-топ. Төрт -түліктің төлдерін ажырату.

Тереңдет ойыңды,

Тiк ұста бойыңды.

Құстарға ұсайық,

Қалықтап ұшайық.

Шық алға оң қанат,

Шық алға сол қанат,

Шаршаған кездерде

Қонайық жорғалап.

/Б.Бөрiбаев/

Түйе маған шұбат берді,

Шұбат маған қуат берді.

3 рет жатқа айту.

Сурет бойынша әңгіме құрастыр.

Дескриптор.

-Сурет бойынша әңгіме құрастырады.

-Мәтінге ат қояды.

Жұлдызша арқылы бағалау

Смайлик арқылы бағалау.

Басбармақ арқылы бағалау

Сабақтың соңы