Ұлы даланың ішектері туралы таныстырылым, 5-сынып

Айткалиева Балжан Улукпановна учитель русского языка и литературы Школа № 19 Раздел : Жизнь и твочество Тема урока:Струны Великой степи. Класс: 5

Цели обучения

сравнивать содержание и тему текстов (5.Ч8); правильно писать безударные падежные окончания (5.П6); образовывать падежные формы существительных, прилагательных, числительных, местоимений (5.ИЯЕ 1.1.1).

Цели урока

Все учащиеся смогут:

передавать основное содержание текстов, сопоставлять содержание текстов, находить ключевые слова;

Большинство учащихся будут уметь:

находить основную мысль и тему текста, правильно писать безударные падежные окончания, согласовывать имена прилагательные с именами существительными ;

Некоторые учащиеся смогут:

написать о своем любимом музыкальном инструменте, правильно употребляя падежные окончания

Языковая цель:

Учащиеся могут:

-передать содержание текста;

-определять основную мысль текста;

-формулировать вопросы к тексту;

-отвечать на вопросы к тексту;

- находить сходства и различия в тексте

I. Организационный момент. Приветствие учащихся.

Приветствие учителя учащихся на трех языках: казахском, русском, английском.

- Саламатсыздар ма , балалар !

-Здравствуйте, дети!

- Good morning , children !

Я рада вас видеть.

I am glad to see you .

2 . Опрос домашнего задания:

Прием «Лови вопрос»

1. Назовите главных героев народной сказки «Мастер Али».

2. Дайте им краткую характеристику (хан, Хусаин , мудрец Али, слуги).

3. Почему сказка называется «Мастер Али»?

4. Чему научила вас эта сказка?

5. Напишите одним предложением о чем эта сказка?

6. Почему сказка называется народной? Чем она отличается от литературной сказки?

3. Ознакомление с темой и целями урока.

Прогнозирование учениками темы урока.

/Учащиеся слушают музыку./

- Как вы думаете, о чем мы будем говорить?

- На каком инструменте была сыграна музыка?

- Как называется этот кюй ?

(Учащиеся предлагают свои версии)

- Какие еще народные инструменты вы знаете,

- Каких народных авторов вы можете еще назвать?

Склонение имен прилагательных во множественном числе с твердой и мягкой основами

Задание 1. Упражнение 350 . Задание группы «Домбра»

Домбра – одно из великих изобретений, которое подарили миру тюркские народы. В 2010 году домбра – казахский народный инструмент – была занесена в Книгу рекордов Гиннесса, после того как в Китае 10450…