Ұлы жол мектеп табалдырығынан басталады, 5-сынып

Тәрбие сағатының тақырыбы: Ұлы жол мектеп табалдырығынан бастау алады

Тәрбие сағатының мақсаты: Оқушыға әрбір адам білім алу керектігі туралы ұғымды қалыптастыру. «Мектепке тағзым» акциясын іске асыру арқылы білім ошағын құрметтеуге, бағалауға тәрбиелеу.

Көрнекілігі: түрлі-түсті қағаздар, мерекелік шарлар, ватмандар, интерактивті тақта, түрлі маркерлер т/б

Сабақ құрылымы: 1. Қызығушылықты ояту

2. Мектеп туралы не білеміз.....

3. Мағына тану

4. Болашақ менің қолымда!

5. Ән шашу

Сәлеметсіңдер ме, балалар! Сылдырла, сыңғырла тағы да,

Шақыра білімнің бағына.

Қоңырау әсем саз әдемі,

Өзіңді күткенбіз сағына

-Балалар, мен не туралы өлең айттым? Менің айтып тұрған өлеңімде қандай астар жатыр? деп айтамын, оқушылар өз ойларын айтады. Сөйтіп, Тақтаға «Мектеп» деген сөзді іліп, көркем дайын тармақтарды ортаға шашып қоямын. Соны тақтаға іліп, оқытамын. «Ассосация» әдісін қолданамын

Мектеп деген- білім күні, жыр күні

Мектеп деген- ғылымның ең үлкені.

Мектеп деген- тәрбиеші адамға,

Мектеп деген-даналардың мекені.

Топқа бөліну: Санамалап 3 топқа бөл.

1-топ. Ы туралы мәлімет айтып шығады. (Конверт әдісі)

Ы Алтынсарин- ең алғаш мектеп ашып, бала оқытқан ағартушы ақын, жазушы. А.Байтұрсынұлы –ақын мемлекет қайраткері. Ол ұлттық әліпбиді тұңғыш әліппелердің бірін жазды. (Алтынсарин туралы мәлімет табасыз)

2-топ. Өз білім ордамның тарихы. (Қонаев мектебі туралы тарихынан мәлімет бересіз)

3-топ. Қазіргі білім беру саласы жаңаша дамып жатыр. Біздің елімізде оқымайтын бала жоқ – деп білімнің жаңашылдығы туралы мәлімет айтады яғни үштілділік, жаңартылған білім мазмұны, латын әліпбиі туралы мәлімет айтып кетеді.

Елбасымыздың жолдауындағы өзгерістер туралы.. Рухани жаңғыру, мәңгілік ел құндылықтары туралы жеке мәлімет айтады.

Осы жерге өлең-тақпақтар кіргізуге болады. ??№№білім туралы ауыл туралы, туған жер.......

«Туған жер» өлеңін орындайтын Жылқыбай Нұрасылдың өлеңін тамашалайық.

Мына Интербелсенді тақтаға мән берейік ендеше, деп «Видео ролик» көрсетемін. Топ болып жетек сұрақтарға жауап береді. Осыдан шығатын қорытынды мектебімізді аялап, ұқыптап қолымыздан келгенше өз ордамызға септігімізді тигізуіміз керекпіз деп ұғындыру керек.

Ән шашу. Хор «Аяулы мектебім»