Үш таңбалы сандарды қосу және азайту, 3 сынып

Қысқа мерзімді жоспар

1-сабақ

Пән: Математика

Орта мерзімді жоспар бөлімі:

2 A Бөлім: Үлестер

Күні:

Сынып: 3-сынып

Мектеп:

Мұғалімнің аты-жөні:

Қатысқандар саны: 26

Қатыспағандар саны: 0

Сабақ тақырыбы

Үлес туралы түсінік

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

(оқу бағдарламасына сілтеме)

3.1.1.5 үлесті құру жолын көрсетіп беру, оларды оқу, жазу және салыстыру

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

Көрнекілік негізінде үлестің пайда болуын көрсету.

Бірқатар оқушылар:

Көрнекілік негізінде үлестерді көрсету, үлестерді жазу,

оқу және салыстыру.

Кейбір оқушылар:

Өз бетімен фигураны бірдей бөліктерге бөлу, үлестерді

ерекшелеу.

Бағалау критерийлері

Бүтін зат, оның жартысы, бөлігі туралы түсінік. Натурал сандарды бөлу дағдылары туралы білімді меңгереді.

Тілдік мақсаттар

Тілдік оқу мақсаты

Оқушылар:

•күнделікті өмірде толық пәннің бөлігі туралы білімді көрсете білу керек.

•оқу, жазу, бөлшектерді салыстыру

•санның үлесін табу, үлес бойынша сан Модельдеу,талдау

• Үлесті табуға құрама есептерлді өмірлік жағдайларда шамалардың арасындағы тәуелділікті талдау және шешу,

•пропорцияны құрастыру арқылы есептерді шығару

Пәндік лексика және терминология

•үлес, бөлшек, бүтіннің жартысы, жартысы, үштен бір бөлігі, төрттен бір бөлігі, алым, бөлгіш

•жартысы, үштен бір бөлігі, төрттен бір бөлігі, сағат/күн/жыл

•уақыт, күнтізбе, тоқсан

•компонент, пропорция, шамалар арасында тәуелділігі, формула, алгоритм

•жағдайды есепке модельдеу, пропорцияны құрастыру

•талдау, салыстыру

•күн тәртібі, уақытты үнемдеу

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыстар

Музыка, қазақ тілі.

АКТ қолдану дағдылары

Интернет-ресурстар, дерекқордан және интернеттен сабаққа қатысты ақпаратты іздеу;

Ресурстар

Топқа бөлуге арналған парақшалар, интерактивті тақта, жұмыс дәптері, қалам мен түрлі түсті қарындаш, стикер, видеоматериалдар., постер, кері байланыс парағы т.б

Бастапқы білім

Бірінші тоқсанда алған білімдері бар.

Сабақтың барысы

Сабақтың

жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Жаңа топ құру

Психологиялық ахуал қалыптастыру.

«Ғажайып жылулық шынжыры» жылулық шеңбері

Балалар бір-бірінің қолдарынан ұстап,жылы күлкілерін сыйлайды.Педагог күлкінің маңызына тоқтайды.

Оқу құралдары арқылы (өшіргіш, қалам, қарындаш т.б.) ортаға бала санына қарай түрлі ручка, (қарындаш, өшіргіш) қойылады

әр оқушы өзіне ұнаған түсті алады түстер бір-бірін тауып, бір топ құрайды

Жұмыс ережесін келісу

Сабақта бір-бірімізді сыйлаймыз, тыңдаймыз!

Уақытты үнемдейміз!

Нақты,дәл жауап береміз!

Сабақта өзіміздің шапшаңдығымызды, тапқырлығымызды көрсетеміз!

Сабаққа белсене қатысып, жақсы баға аламыз!

Алдыңғы білімді еске түсіру (ұжымда)

Оқу мақсатын таныстыру

Күтілетін нәтижені анықтау

ҚБ: Отшашу арқылы бір-бірін бағалау.

Оқу мақсатын таныстыру

Күтілетін нәтижені анықтау

Оқушыларды топтарға бөлуге арналған суреттер.

Сұраққа жауап берген оқушыны мадақтау,толықтыру жасау, тиімді кері байланыс орнату.

Алдыңғы білімді еске түсіру тапсырмалары

Сабақтың ортасы

Ширату тапсырмасы.

Жаңаны ашу. Жаңаны ашу үшін балалар практикалық жұмыс орындайды.–Сіздердің парталарыңызда геометриялық фигура жатыр. Ол қалай аталады? (Дөңгелек) – Дөңгелекті екіге бүктеңіз. – Ашыңыз. – Қанша бірдей бөлік болды? (2) – Сонымен, біз дөңгелекті қақ бөлдік, яғни тең екі бөлікке. Балаларға дөңгелекті тағы да ортасынан бүктеуді ұсынады. Содан кейін оны ашуды сұрайды. –Неше бөлік шықты?–Бір…