Үш таңбалы санды бір таңбалы санға көбейту

Фан номи: Математика

Мактаб: Навоий

Узоқ муддатли режа бўлими:

3А бўлим – Жадвалдан ташқари кўпайтириш ва бўлиш

Куни: 23.01.19

Ўқитувчининг исми фамилияси: Исмайлова Махсуда

Синф: 3-Д

Қатнашганлар:

Қатнашмаганлар:

Мавзу:

Хонадан ўтмай уч хонали сонни бир хонали сонга ёзиб кўпайтириш

Ушбу дарсда эришилган таълимий мақсадлар (таълим дастурига ҳавола)

3.1.2.10 бундай холатларда 23*2 123*2 46/2 246*2 икки хонали, уч хонали сонларни бир хонали сонга ёзмача кўпайтириш ва бўлиш алгоритмини қўллаш

3.2.2.2 кўпайтириш ва бўлишнинг берилган содда тенгламаларни тузилиши мураккаб х*(25/5)=60, (24*3)/х=6 турдаги тенгламарни ечиш

Дарс мақсадлари:

Ҳамма ўқувчилар бажара олади:бир хонали сонларни кўпайтириш ва бўлишни бажара олади

. Ўқувчиларнинг кўпчилиги бажара олади:

Кўпайтиришнинг хоссаларидан фойдалана олади.

Баъзи уқувчилар бажара олади:

Мураккаб тенгламаларни содда тенгламаларга айлантира олади, масалани еча олади, билимини ҳаётда қўллана олади.

Баҳолаш мезони (критерий)

бундай холатларда 23*2 123*2 46/2 246*2 икки хонали, уч хонали сонларни бир хонали сонга ёзмача кўпайтириш ва бўлиш алгоритмини қўллайди

кўпайтириш ва бўлишнинг берилган содда тенгламаларни тузилиши мураккаб х*(25/5)=60, (24*3)/х=6, х/(17*2)=2, к+124/4=465 турдаги тенгламаларни еча олади.

Луғат бойлиги

Асосий терминлар:ифода,тенглама,масала,кўпайтириш,бўлиш

Мулоҳазага оид саволлар:

Мураккаб тенглама тўғридан-тўғри ечиладими? Тенгсизлик ҳақида нима айта оласиз?

Диалог:-Аввал ифодаларда амаллар тартиби қандай

бажарилади?

Қадриятларни ёритиш

«Мангу эл».

2. Умуммиллий бирлик, тинчлик ва тотувлик.

Фанлараро боғланиш:

Дунётаниш ва ўз –ўзини таниш,адабий ўқиш фанида

гапларни ишлатиш жиҳатидан боғланади.

АКТни қўллаш

Слайдлар

Ўзлаштирилган малакалар

Мураккаб тенгламаларни ечишдан олдин уни соддалаштириш кераклигини билади.

Дарснинг бориши

Дарс вақтининг тақсимланиши:

Режадаги машқлар, (қуйида режаланган машқлар билан ёдномаларни ёзинг)

Ресурслар

Дарснинг боши

Ўқувчиларнинг кўнглини кўтариш мақсадида шеър айтишиб янги дарсни бошлаймиз.

Хуш келибсиз, меҳмонлар,

Хуш кайфият тилаймиз.

Отсин яна оқ тонглар,

Бахтимиздан куйлаймиз.

Ўқувчилар билан биргаликда дарс мақсади белгилаб

олинади. Ўқувчиларни гуруҳларга бириктирилади. Сонлар орқали гуруҳларга бўлинади.

1-гуруҳ: Абай

2-гуруҳ:Навоий

3-гуруҳ:Амир Темур

Уй вазифасини текшириб чиқиш.

«Сен менга мен сенга» усули орқали ўтган мавзу

мустаҳкамланади.Каррани ўқувчилар бир-биридан сўрашади.

Маркер,

тахта, бур,

қоғоз, сонлар

Дарснинг ўртаси

Гуруҳда ишлаш.

1-топшириқни гуруҳ бошчилари бажаришади.

Россия Венгрия Египет