Үш тілде білім беруде ақпараттық технологияны пайдалану коучингі

КОУЧИНГ-СЕССИЯ ЖОСПАРЫ

Тақырыбы:

Үш тілде білім беруде ақпараттық коммуникациялық технологияларды тиімді қолдану

Мақсаты:

Коуч-сессия қатысушыларына сын тұрғысынан ойлау арқылы үштілділіктің маңыздылығын сезіне отырып, өз пікірін еркін айтуға бағыттау, мектепте үш тілді кіріктіре оқытуда ақпараттық коммуникациялық технологияларды тиімді пайдалану жолдарын көрсету, жеке тұлғаны дамыту.

Күтілетін нәтиже:

Коучинг нәтижесінде мұғалімдер тіл маңыздылығын сезінеді, өз ойын айта алады. Кез келген жағдайға сыни көзқараспен қарауға үйренеді; Тілдің әр сабақтың маңызды әрі міндетті бөлігі ретінде оның маңыздылығын түсінеді, ақпараттық коммуникациялық технологияларды қолдануға ынталы болады.

Түйінді ойлар:

Үш тұғырлы тіл – білім сапасын арттырудың маңызды бөлшегі. ақпараттық коммуникациялық технологияларды – сабақтың ажырамас бөлігі.

Ресурстар:

Презентация, видеоресурс, үлестірме материалдар, маркерлер, стикерлер

Коуч:

Жунусова Г.М.

Қатысушылар:

№16 Ю.А.Гагарин атындағы орта мектебінің мұғалімдері

КОУЧИНГ БАРЫСЫ:

Кезеңдері және уақыты – 40 мин.

Коучтың іс әрекеті

Мұғалімдердің іс әрекеті

Бағалау

Ресурстар

1.Ұйымдастыру кезеңі 5 минут

Қайырлы күн құрметті қонақтар,ұстаздар

Добрый день уважаемые гости, учителя

Good day dear quests, teachers

Коучпен және әріптестерімен амандасады..

Сөзбен ынта-ландыру

Сәлемдесу

Жағымды ахуал қалыстастыру.

Топқа бөлу

«Мұз жарғыш»-«Ледокол»- «Ice-breaker» әдісі

Күлімдеп күн бүгін,

Қарады маған да!

Күлімдеп күн бүгін,

Қарады саған да!

Сәлем дейммін достарға

Сәлем барша ұстазға!

Тату болып халықтар

Аман болсын балалар! (үш тілде амандасады) .

«Конверттегі құпия тілек» әдісі арқылы психологиялық ахуал тудыру.

Топқа бөлу. 3 тілдегі сөздер арқылы топқа бөлу.

1-топ: Қазақ тілі

2-топ: Орыс тілі

3-топ: Ағылшын тілі

Қатысушылар аудитория ішінде жүріп бір- бірімен амандасады. (3 тілде)

Әр топқа бір коверт беріледі. Конверттегі құпия сөзді бір мұғалім алып сөзді атамай, ондағы тілекті қимылмен көрсетеді. Басқа мұғалімдер оны табу керек.

Өздерінің қолдарындағы парақшалардағы сөздердің аудармасына қарай топқа бөлінеді қарай топқа бөлінеді

«Бас бармақ» арқылы бағалау

Парақшалар, маркерлер

Карточкалар

2. Негізгі бөлім.

29 мин

а) Ой қозғау.

Видеоролик

Бүгінгі коучингімізде әңгіме не жайлы болады, қалай ойлайсыздар?

Коучинг тақырыбымен және мақсаттарымен таныстырады. Бүгінгі коучингты Эдисонның «Өркениеттіліктің басты міндеті - адамды ойлай білуге үйрету» - деген сөздерімен бастағымыз келіп отыр.

Коучингтің тақырыбы мен мақсаттарымен танысады

слайд, сұрақтар жазылған слайд, А4 парақтары , қаламсап

б) Мағынаны ашу