Үшбұрыш және оның түрлері геометрия сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

Мектеп: «№20 М.Әуезов атындағы жалпы беретин орта мектебі» КММ

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Қылышова Ақмарал

Сынып: 7

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Үшбұрыш және оның түрлері (1-сабақ)

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

7.1.1.13 үшбұрыштардың түрлерін ажырату;

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар:Үшбұрыштардың түрлерін білу;Үшбұрыштардың түрлерінің анықтамасын тұжырымдай алу;

Оқушылардың басым бөлігі:Үшбұрыштардың түрлеріне берілген есептерді шығара алу;

Кейбір оқушылар:Үшбұрыштар туралы күрделі есеп құрастыра алу;

Бағалау критерийі

Үшбұрыштардың түрлерін біледі, ажыратады, үшбұрыштар түрлерінің анықтамасын тұжырымдайды;

Үшбұрыштар туралы есептерді шығарады, өзара талдайды;

Үшбұрыштар туралы күрделі есептер құрастырады, дәлелдейді, талдайды;

Тілдік мақсаттар

Пәндік мақсат: Оқушылар үшбұрыш және оның түрлері тақырыбы бойынша негізгі ұғымдарды, терминдерді, шешу жолдарын ауызша тұжырымдайды;

Тілдік мақсат: үшбұрыш және оның түрлері туралы түсініктерін сипаттай алады, анықтамаларын дұрыс тұжырымдай алады, есептердің шығарылуын түсіндіре алады;

Пәнге тән лексика мен терминология: бұрыш, қабырға, үшбұрыш, теңбүйірлі үшбұрыш, теңқабырғалы үшбұрыш, әртүрлі қабырғалы үшбұрыш, тікбұрышты үшбұрыш, катет, гипотенуза, доғал бұрышты үшбұрыш, сүйір бұрышты үшбұрыш

Диалогқа қажетті тіркестер:

Үшбұрыш деген не...

Үшбұрыштың қандай түрлері...

Күнделікті өмірден үшбұрыштарға мысал келтір.

Ол үшбұрыштың қай түріне жатады?

Құндылықтарға баулу

«Мәңгілік Ел» жалпыұлттық идеясының құндылықтарына сай, «Жалпыға бірдей еңбек қоғамы» құндылығы. Ынтымақтаса жұмыс істеуге, бірін-бірі құрметтеуге, өмір бойы білім алуға тәрбиелеу

Пәнаралық байланыс

Көркем еңбек, география, тарих, информатика(картон қағаздан әртүрлі үшбұрыш фигураларын қиып алу, гүл жасау, тарихи деректерді, бейнероликтер қолдану)

Тақырып бойынша алдыңғы білім

Негізгі ұғымдар туралы, үшбұрыш, бұрыш туралы негізгі түсінік қалыптасқан, фигуралардың периметрін есептей алады

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы 2 минут

3 минут

Ұйымдастыру кезеңі-оқушылармен амандасу;-оқушыларды түгендеу;-оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру;Артығын алып таста! Оқушыларға слайд көрсету. Онда әр көрсетілген суретте үшбұрыш фигураларымен қоса басқа да фигуралар бейнеленген. Содан оқушылар ішінен артығын анықтап, кандай фигураның қалғанын байқайды. Осылайша бүгінгі сабақтың тақырыбын анықтаймыз.

Миға шабуыл!

Үшбұрыш деген не?

Үшбұрыштың қандай түрлерін білесіңдер сұрағының жауабын практикалық тапсырма арқылы көрсетеді, әртүрлі үшбұрыш фигураларын құрастырады . Алдын ала шырын таяқшалары, сіріңке және т.б элементтерді дайындап, осы элементтерден қайталанбайтындай етіп үшбұрыш фигураларын құрастыруды тапсырамын.

ҚБ: Мұғалімнің мадақтауы (Өте жақсы! Жарайсыңар! Керемет!)

ҚБ: Мұғалімнің мадақтауы (Өте жақсы! Жарайсыңдар! Сендер таптыңдар! Керемет! Дұрыс!... )

Слайд немесе

презентация

Шырын

таяқшалары,

сіріңке, түрлі түсті

картон қағазар,

қайшы

Сабақтың ортасы

Сараланған тапсырмалар

Үшбұрыш - ең қарапайым көпбұрыш, үш нүктеден, үш қабырғадан және үш бұрыштан тұрады немесе бір түзу бойында жатпайтын үш нүктені қосатын кесінділерді шектейтін жазықтық бөлігі.

Үшбұрыштар жалпы екі топқа бөлінеді:

Үшбұрыш қабырғаларының ұзындықтарына байланысты(теңбүйірлі, теңқабырғалы, әртүрлі қабырғалы);

Үшбұрыш бұрыштарының шамаларына байланысты(сүйір бұрышты, доғал бұрышты, тік бұрышты).

Үшбұрыштың қабырғаларына байланысты түрлері:

Қабырғаларының ұзынықтары әртүрлі болатын үшбұрыш әртүрлі қабырғалы үшбұрыш;

Екі қабырғасы тең болатын үшбұрыш теңбүйірлі үшбұрыш;

Үш қабырғасы өзара тең болатын үшбұрыш теңқабырғалы үшбұрыш.

Үшбұрыштың түрлері

3 минут

10 минут

12 минут

Үшбұрыштың бұрыштарына байланысты түрлері:

Үш бұрышы да сүйір болатын сүйір бұрышты үшбұрыш;

Бір бұрышы доғал болатын доғал бұрышты үшбұрыш;

Бір бұрышы тік болатын тік бұрышты үшбұрыш.

«Гүлмен тілек» (сергіту және топқа біріктіру). Оқушылар бір-біріне жақсы тілектер айтып, үйлерінен дайындап келген гүлдерді бір-біріне ұсынады. Осылайша көңіл-күйлері көтеріледі. Гүлдің екінші жағында үшбұрыш фигуралары салынган(теңбүйірлі, теңқабырғалы, доғал бұрышты, тік бұрышты). Осы фигураларды кездейсоқтықпен таңдату арқылы оқушыларды 4 топқа бөлемін.

Bilimаnd сайтынан видео көрсету арқылы жаңа сабақты түсіндіру.

І. Топтық жұмыс.

Шарты: оқушыларға тақырып, бағыт беріледі. Оқушылар берілген тапсырмалары аша білулері керек, 4 топқа А3 форматты қағаз, стикер, маркерлер таратылады.«фишбоун», «Өрмекші» әдістерін ұсыну. Дайыналуға 5 минут беріледі. Уақыт болған кезде топ мүшелері постермен қорғайды.

1-топқа үшбұрыштың бұрыштарына байланысты;

2-топқа үшбұрыштың қабырғаларына байланысты;