Үшбұрыш және оның түрлері сабақ жоспары 8 сынып

Күні : Сынып:7 Д

Мектеп:№ 1 «Мырзакент» мектеп-гимназиясы Мұғалімнің аты-жөні:Бекмүрзаева Мөлдір Дүйсенбайқызы Қатысқандар: 20 Қатыспағандар: Сабақтың тақырыбы: Үшбұрыш және оның түрлері Оқу мақсаты: 7.1.1.13 үшбұрыш түрлерін ажырату. Сабақ мақсаты: Барлық оқушылар: үшбұрыш анықтамасын, элементтерін олардың түрлерін,белгіленуін біледі,оқи алады, сызбасын салады. Оқушылардың басым бөлігі: үшбұрыш қабырғаларының ұзындықтарына және бұрыштарының шамаларына қарай ауызша және жазбаша сипаттайды, түрлерін ажырата алады. Кейбір оқушылар: түрлерін қабырғаларының ұзындықтарына және бұрыштарының шамаларына қарай ажыратады, есептер шығарады. Бағалау критерийі: - үшбұрыш түрлерін ажыратады. Тілдік мақсаттар: Пәнге қатысты лексика және терминология: элемент, периметр. Диалогқа\жазылымға қажетті тіркестер: сүйір бұрышты,доғал бұрышты,тік бұрышты үшбұрыш,тең бүйірлі,тең қабырғалы,әртүрлі қабырғалы үшбұрыш. Құндылықтарға баулу: достық,қамқорлық құндылықтарын дамыту. Пән аралық байланыс: сызу Алдынғы бөлім: Бұрыш, сүйір бұрыш, доғал бұрыш,тік бұрышты салады,түрлерін біледі,анықтамасын біледі. Сабақтың барысы: Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы 5 минут Ынтымақтастық атмосферасын орнату. Шаттық шеңберінде бір- біріне тілек айтады. Топқа бөлу. Геометриялық фигуралар арқылы топқа бөлу(квадрат, үшбұрыш, шеңбер) Зейінді шоғырландыруға арналған жаттығу(ширату). "Блиц" сұрақтар: 1.Кесінді дегеніміз не? 2.Бұрыш дегеніміз не? 3.Бұрыштың неше түрі бар? 4.Сүйір бұрыш дегеніміз не? 5.Доғал бұрыш дегеніміз не?

геометриял ық фигуралар

Сабақтың ортасы 25минут Жаңа материалды оқыту: Оқушыларға тақтадан суреттер көрсету арқылы сұрақ қоямын.Қандай фигура

4-7 слайд

көргенін сұраймын.Өмірде ең көп кездесетін фигура үшбұрыш. "Кластер" әдісі : Үшбұрыш Үшбұрыш және оның элементтері. АВС А,В,С нүктелері-төбелері АВ,АС,ВС кесінділері қабырғалары А,В,С -бұрыштары.

Р=АВ+ВС+АС

1.Тапсырма: Үшбұрыш сызып,оның төбелерін М,N,Р әріптерімен белгілеңіз. а) Үшбұрыштың барлық қабырғалары мен бұрыштарын атаңыз. б) Масштабты сызғышпен үшбұрыштың қабырғаларын өлшеңіз және периметрін табыңыз. Бағалау критерийі -үшбұрыштың қабырғаларын, бұрыштарын табады; -үшбұрыш қабырғаларының ұзындығын өлшейді; -үшбұрыш периметрін есептейді.

Үшбұрыш түрлері. Үшбұрыштар қабырғасы мен бұрыштары бойынша жіктеледі. Айырмашылықтарын тап 2 тапсырма:Суретке қарап үшбұрыш түрлерін анықтаңыз. -түрлерін ажыратады -анықтамасын айта алады

3 Тапсырма.Суретке қарап берілген үшбұрыштың қайсысы тең бүйірлі үшбұрыш?Неге?Тең бүйірлі үшбұрыштың элементтерін атаңыз.

бағалау критерийі -тең бүйірлі үшбұрышты біледі -элементтерін айта алады -түрлерін ажыратады

"Ойлан-жұптас-бөліс" әдісі Есеп.(топтық жұмыс)