Үшбұрыштың маңызды кесінділері 7 сынып сабақ жоспары

Сабақ

Күні: 27.10.2017ж

Мұғалімнің аты-жөні: Бекеева Э.К.

Сынып: 7-сынып

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы:

Үшбұрыштың биссектрисы, медианасы, биіктігі және орта сызығы .

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

7.1.1.14теңқабырғалы, теңбүйірлі, тікбұрышты үшбұрыштардың элементтерін білу;

7.1.1.12үшбұрыштың медианасы, биссектрисасы, биіктігі, орта перпендикуляры, орта сызығы анықтамаларын білу және оларды салу;

7.1.1.15сүйір бұрышты, доғал бұрышты және тікбұрышты үшбұрыштардың биіктіктерінің орналасуын салыстыру;

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

Оқушылар үшбүрыштың биіктігі, медиана және биссектрисасы туралы қысқаша түсінік алу арқылы олардың анықтамасымен және сызбасымен танысады

Оқушылардың басым бөлігі:

Үшбұрышты және оның түрлерін жақсы ұғып, есептерде ажырата алып, оларды шығаруға пайдаланады

Кейбір оқушылар: Ережелерге сәйкес ізденісті қажет ететін есептерді шығара алады

Бағалау критерийлері

Үшбұрыштың түрлерін шынайы өмірде де анықтай біледі.Есеп шығаруда теорияны пайдалана алады.

Өз бетімен жұмыстануда бүтін көрсеткішті дәреженің қасиеттерін қолданады

Тілдік мақсаттар

Пәнге тән лексика мен терминология:

Бұрыш- , өлшеу

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер

Үшбұрыштың үш қабырғасы болады

Үшбұрыштың ішкі бүрышы 180 г тең болады

Медина қабырғаны қақ боледі...

Биссектриса бұрышты қақ бөледіі...

Құндылықтарды дарыту

«Мәңгілік ел» ұлттық құндылықтың негізі индустрияландыру мен инновацияға негізделген экономикалық өсуіне негізделіп оқушылардың бойында зерттеушілік, инновациялық, шығармашылық қабілеттерін қалыптастыру арқылы, бәсекеге қабілетті ету

Пән аралық байланыстар

Жаратылыстану

Бастапқы білім

Бұтін сандар

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс- әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Сабақтың ортасы

Сабақтың соңы

Сыныппен амандасып оқушылардың сабаққа қатысын, сынып тазалығын қадағалаймын.

Сыныпта жағымды психологиялық ахуал туғызу үшін «Мен сіздерге сенемін» психологиялық тренинг жүргіземін.

Оқушылардың қызығушылығы мен зейінін шоғырландырамын

Өткен тақырыпқа шолу арқылы қызығушылықты ояту«Үшбұрыш» сөзжұмбағы беріледіҚайталау сұрақтары:1. Түзу бойында нелер орналасқан? /Латын бас әріптермен белгіленетін нелер?/(Нүкте)2. Қазақтың байырғы өлшем бірлігі? (шақырым)3. қандай фигураның формуласы (шеңбер ұзындығы)4. Барлық бұрыштары тік болатын төртбұрыш (тіктөртбұрыш)5. Қиылыспайтын екі түзу қалай аталады? (параллель)6. Қосындысы 180˚ - қа тең болатын бұрыштар? (сыбайлас)7. Үшбұрыштар теңдігінің неше белгісі бар? (үш)

1)Екі нүкте арқылы неше түзу жүргізуге болады?

(Аксиома: Кез келген екі нүкте арқылы бір ғана түзу жүргізуге болады)

2)Екі түзудің қанша ортақ нүктелері бар болуы мүмкін?

(Екі түзудің тек бір ғана ортақ нүктесі бар болады немесе ортақ нүктесіә болмайды)

3)Кесінді деген не?

(Түзудің берілген екі нүктесі мен олардың арасында жатқан барлық нүктелерінен тұратын бөлігін кесінді деп атайды.)

4)Сәуле дегеніміз не?