Установочный педсовет к новому учебному году

Педсовет №1. Установочный

Педсовет № 1.

Установочный педсовет:

«Новый 2019 учебный год на пороге ДУ»

Цель: знакомство педагогов с итогами деятельности ДУ за летний период, принятие и утверждения плана деятельности ДУ на новый учебный год. Выявить уровень профессиональной подготовленности педагогов, развивать сплоченность, умение работать в команде, аргументировано отстаивать свою точку зрения.

Форма: деловая встреча.

Повестка дня:

1. Утверждение кандидатур председателя и секретаря педагогического совета.

2. Анализ работы в летне – оздоровительный период. Аналитическая справка методиста Умурзакова Д.Ж.

3. Итоги тематической проверки «Подготовка к новому учебному году». Аналитическая справка методиста Умурзакова Д.Ж.

4. Основные направления и задачи на 2019 – 2020 уч. год. Ознакомительный доклад методиста Умурзакова Д.Ж.

5. Обсуждение и утверждение:

Годового плана,

Приложений к годовому плану,

Основной образовательной программы ДУ,

Учебных рабочих программ педагогов.

Годового учебного графика,

Учебного плана, сквозного перспективного планирования

Сетки занятий,

Режима дня,

Режима двигательной активности,

Режима проведения утренней гимнастики,

Плана повышения квалификации педагогов,

Плана – графика аттестации педагогических работников ДУ,

6. Проект решения педагогического совета.

1. Приветственное слово. Поздравления. (Умурзакова Д.Ж-методист)

- Уважаемые коллеги! Очень рада приветствовать вас в полном составе на первом педсовете. А также разрешите мне поздравить с началом нового, интересного, плодотворного учебного года!

День знаний - мирный день, необходимый,

Как символ доброты и чистоты,

Давно и прочно горячо любимый,

И щедрый на улыбки и цветы.

Пусть любят вас воспитанники,

Пусть ценят, понимают власти,

Желаю вам здоровья, счастья,

Надежной дружеской руки.

Пусть чувство юмора у вас

Среди других преобладает.

И пусть сиянье детских глаз

Повсюду вас сопровождает.

А теперь предлагаю утвердить кандидатуры председателя и секретаря педагогического совета на 2019 – 2020 уч. год.

2. По второму вопросу выступила Умурзакова Д.Ж. Познакомила с аналитической справкой по итогам работы в летне – оздоровительный период.

Аналитическая справка по итогам работы в летне-оздоровительный период – Умурзаковой Д.Ж.

Летняя оздоровительная работа осуществлялась в ДУ – в ГККП «Ясли-сад «Карлыгаш» согласно плана, утвержденного 05.06.2019 года.

В летний период функционировало 3 возрастных групп в ДУ – в ГККП «Ясли-сад «Карлыгаш» Проект (план) летней оздоровительной работы был разработан на основе ГОС) к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

Содержание педагогического процесса осуществлялась в совместной деятельности взрослого и детей, самостоятельной деятельности детей, а также при проведении режимных моментов. Основной формой работы с детьми была игра.

Программа мероприятий была построена на комплексно-тематическом принципе в рамках интеграции образовательных областей: «Социально – коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно – эстетическое развитие», «Физическое развитие», которые обеспечивали решение задач летнего периода с учетом основных направлений развития ребенка:

- физического,

- социально-личностного,

- познавательно-речевого,

-художественно-эстетического.

В отчетный период деятельность педагогического коллектива была направлена на решение следующих задач:

1. Обеспечить охрану жизни и здоровья детей, предупреждение заболеваемости и травматизма.

2. Реализовать систему мероприятий, направленную на оздоровление и физическое развитие воспитанников, их нравственное воспитание, развитие любознательности, познавательных способностей дошкольников.

3. Осуществить педагогическое просвещение родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период.

Исходя из поставленных задач, были спрогнозированы результаты деятельности дошкольного учреждения за летний период:

1. Снижение заболеваемости, повышение сопротивляемости детского организма, приобщение ребенка к ЗОЖ и овладение им разнообразными видами двигательной активности.

2. Закрепление умений и знаний детей по основным направлениям, повышение уровня познавательного интереса детей в процессе игровой и трудовой деятельности.

3. Увеличение числа родителей в участии в образовательном процессе ДУ.

С целью эффективности работы ДУ совместно с родителями воспитанников в летний период, произведено благоустройство территории ДУ: оборудованы участки для групп, покраска малых форм и ограждений, завезен песок. Для повышения уровня информированности родителей проводились индивидуальные консультации и беседы по всем возникающим у родителей вопросам.

В ходе реализации задачи по сохранению и укреплению здоровья детей

была проведена следующая работа:

- Особое внимание уделялось питанию воспитанников в летний период, что питание носило сбалансированный характер, с учетом соблюдения норм потребления продуктов и калорийности. В достаточном количестве в меню включались мясо, рыба, молочные продукты. Питание организовывалось в пределах нормы

Выдача пищи проходила согласно режиму питания, составленного на летний оздоровительный период. Регулярно отслеживалась гигиена приема пищи в группе, эстетика организации питания.

Для достижения оздоровительного эффекта в летний период режим дня предусматривал максимальное пребывание детей на свежем воздухе с учетом равномерного распределения двигательной активности в первую и вторую половину дня, а так же температурного режима. Одним из компонентов рационально построенного режима дня являлись прогулки на открытом воздухе, которые повышают двигательную активность…