Ұяшықтағы мәліметті жылжыту, жою және көшіру, 11 сынып

Сабақтың тақырыбы: Ұяшықтағы мәліметті жылжыту, жою және көшіру. Сабақтың мақсаты: Білімділік: Деректерді өңдеу формулалары, деректердің орнын ауыстыру және көшірмелеу туралы білімдерін қалыптастыру; Тәрбиелік: Жан-жақты болуға, өз бетімен жұмыс істеуге тәрбиелеу; Дамытушылық: Оқушылардың есте сақтау және зейіндік қабілеттерін дамыту. Пәнге деген қызығушылығын арттыру. Сабақ түрі: Практикум элементтерінің көмегімен демонстрациялар, баяндау арқылы түсіндіру. Сабақта қолданылатын көрнекті құралдар: компьютерлер, үлестірме қағаздар, интерактивті тақта. Сабақтың өту барысы: І-кезең (7 мин) І. Ұйымдастыру. Оқушылармен сәлемдесу, сыныпты сабаққа дайындау. ІІ. Үй тапсырмасын тексеру: 8.2 тақырып. MS Excel-ге берілгендерді енгізу және редакциялау. а) Оқушыларға семантикалық карта таратып беремін. ә) Сұрақтарға жауап беру (слайд 8). Семантикалық карта (дұрыс жауапты «+» белгісімен бересіз)

Жауаптары

Кез келген электронды кестенің ұяшығына мына ақпараттарды енгізуге болады. Сан Бейнелік Мәтіндік Сурет Формула

Жауаптары

27 =A5+B5*C5 -55.99 немесе а 55,99 Сан Формула Мәтін

Жауаптары

Берілгендерді редакциялау үшін: 2 әдісі Ұяшықты белгілеп, Ғ1 пернесін басу Ұяшықты белгілеп, Ғ2 пернесін басу Ұяшықты белгілеп, Ғ3 пернесін басу Ұяшықты белгілеп, формула жолында редакциялау

ІІ-кезең (20-22 мин) технология бойынша синектикалық бөлім. ІІІ. Жаңа тақырып а) Өз бетімен жаңа тақырыпты меңгеру. (оқып шығу 5 мин) 4-топқа тақырыпшаларды бөліп, оқитын бөліктерін белгілеп беремін. Оқушыларды 4 топқа бөліп отырғызамын. Нөмірленген 4 парақ таратып беремін. Талқылауға арналған маңызды тақырыпшалар:

 Функция шебері, автоқосынды;  Формулаларды көшіру;  Салыстырмалы және абсолют сілтемелер;  Ұяшықтағы мәліметтердің орнын ауыстыру; ә) «Эстафета» тәсілі: Жұмыс нәтижесін мұғаліммен бірігіп талқылау. Белгі бойынша оқушылар жаңа тақырыптан оқыған командаларын, батырма, белгілерін жазып, бір-біріне жылжытып отырады (бір-бірін қайталамауы тиіс). (4 мин) Қай топ анық, нақты жауап бергенін анықтап, жеңімпаздарды белгілеймін. (3 мин) Электрондық кестедегі формула – кестелік процессор аумағында орындалатын ереже бойынша жазылатын математикалық мәні. Ұяшыққа функцияларды енгізу үшін:

 Формула енгізетін ұяшықты белгілеу;  Функция батырмасын немесе вставка функций командасын орындау;  Функция шебері диалогтік терезесінде функция типін, содан кейін функцияны таңдау;  ОК батырмасын шерту. Формулаларды көшіру:

 Сол формуласы бар ұяшықты белгілеу;  Түзету (Правка) – Көшіру (Копировать) командасын шақыру немесе көшіру батырмасын шерту (ұяшық маңынан бөлік буферге енді деген үзік сызықты қоршау көрінеді);  Түзету – Қою (Вставить) командасын шақыру. Салыстырмалы және абсолют сілтемелер:

 Формуланы көшіру кезінде өзгеріске ұшырайтын сілтемелер салыстырмалы деп аталады.  Формуланы көшіру кезінде сілтеменің кейбір индекстері өзгермес үшін, $ символын қолданады, оны абсолют сілтемелер дейді. мыс. =CУММ($B$2:$D$2 Ұяшықтағы мәліметтердің орнын ауыстыру үшін:

 орын ауыстыратын ұяшықты белгілеу;  түзету – Қиып алу (Вырезать) командасын шақыру немесе қиып алу батырмасын шерту;  бөлік қойылатын ұяшықты белгілеу;  түзету – Қою (Вставить) командасын шақыру. б) Алған жаңа теориялық білімді практика жүзінде пысықтау (Excel бағдарламасында практикалық жұмыс) 8.3 практикум. MS Excel-дегі формулалар. Интерактивті әдіспен көрсете отырып, түсірдіремін. в) «Сұрақ-жауап» тәсілі: Содан кейін әр топ бір-біріне 2 сұрақтан қояды, ол сұраққа оқушылар немесе мұғалім жауап береді. IV. Практикалық жұмыс.