Ұжымдағы адам ашық сабақ жоспары құқық негіздері 9 сынып

Аты

Макка Мадина

Фамилиясы

Айдарбекова

Әкесінің аты

Уразбековна

пәні

Адам. Қоғам. Құқық.

Сабақтың тақырыбы

Ұжымдағы адам.

сыныбы

9»в»

Жұмыс орны

№1 М. Әуезов атындағы жалпы орта мектеп.

Мекен-жайы

М. Әуезов көшесі 31\1

Электрон адрес

Makkamadinaa @mail.ru

Сабақтың тақырыбы: Ұжымдағы Адам

Пәні: Адам қоғам

Мектеп: №1. М. Әуезов жом.

Күні: 15.10.2016ж

Пән мұғалімі: Макка Мадина Айдарбекова

Сынып 9в

Қатысқандар саны:18

Мұғлімдерден: география пән мұғалімі: Ғ.Ержан

Тарих пән мұғалімі: Г.Рүстемова.

Сабаққа негізделген оқу мақсаттары:

Оқушыларға еңбек ұжымы, адамның ұжымда\сыныпта, мектепте, емханада, құрылыста, түрлі фирмаларда т.б.\ өзін ұстауы, қызметтестермен қатынас жасау, әріптестің қадірін сыйлау, сыпайлылық, әдеп, диалог, өзара түсіністікті біліп, өмірде қолдана білуге \бейнероликтегі ұжымның жетістікке жетуінің себебін сөйлеу мәдениеті арқылы жеткізе білу. \қойылым, ашық сұрақтар арқылы\ дайындық жасау. Адам ұжымда \ сыныпта, мектепте, емханада, құрылыста, түрлі фирмаларда т.б.\алға жетелеп, жетістікке жетуі қарым-қатынас пен сөйлеу мәдениетінің дұрыс қалыптасуын білу. Бұл тақырып ата заң мен еңбек заңына негізделгенін түсіну. Жақсы қарым-қатынас арқылы сыныптың жетістікке жетуін бір апта келесі сабаққа\22.10.16ж.\ дейін қадағалау.

Сабақ мақсаттары:

білімділік: Еңбек ұжымында қарым-қатынастың мәдениеті мен этикеті еңбекті алға жетелейтінін түсіну, білу.

дамытушылық:

Құқықтық сауатылықты дамыту.

тәрбиелілік: адалдыққа, еңбекқорлыққа, тәрбиелеу.

Күтілетін нәтиже: Тақырыптың мазмұнын түсінеді, ұжымда адамдармен қалай қарым-қатынас жасау керек екенін біледі, мәтіннің еңбек заңына негізделгенін біледі, өмірде жақсы ұжым арқылы жетістікке жететінін біледі.

Модульдердің қолданылуы: АКТ, сыни тұрғыдан ойлау, оқытуды басқару және көшбасшылық.

Мұғалім-оқушы, оқушы-оқушы, топпен-топқа.

Қолданылатын әдіс-тәсілдер: миға шабул.

Суреттер сөйлейді.

«әскерилердің ұжымы» атты

бейнеролик бойынша топтық жұмыс

Мәтінмен жұмыс

Сұраққа жауап.

Бағдарлама, қойылым «Егерде біз»

Тақырыпты ашуда тақырыпқа байланысты суреттерді пайдаланып, ашық сұрақтар қойылады.

Мәтінді түсінгенін сұрақтар арқылы тексеру.

Тәжірибе жасап көру.

Сыныптағы достар мен ұжымдағы адамның айырмашылығын талдау.

Қолданылатын ресурстар: мәтін, оқулық, интерактивті тақтадан суреттер, бейнеролик «әскерилердің ұжымы» көрсету, тақта,стикерлер, А—4 парағы.

Ұйымдастыру кезеңі

тренинг

Оқушылардың сабаққа назарын аударамыз

1. алты оқушы, геграфия пәні мұғалімі

Ғ. Ержан бір топ.

2.төрт оқушы және тарих мұғалімі

Г. Рүстемова бір топ.

3.алты оқушы болып, бір топ болып үш топқа бөлінеді.

1 топ

2-топ

3-топ

Ұжым аттарын қойып алады оқушылардың қалауы бойынша

Жоспарланған уақыт

Мұғалім іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

басталуы

2-3 мин

5-15 мин

Тақырыпқа байланысты суреттер беріледі

Мақсаты түсіндіріледі.

Сабақтың жоспары слайдтан оқылады .

АКТ-ны пайдаланып, сабаққа қатысушыларға бейне ролик көрсетіледі

Топтарға мәтін беріледі

Топтарға мәтін бойынша сұрақтар беріледі

1.Еңбек ұжымы дегеніз не?

Қарым-қатынас қандай болу керек?

Ұжымдық қарым-қатынас. Демократиялылық.

Ұжымдағы өндірістік қызметтің