В гостях у Пушкина: классный час для 4 класса

Тема: В гостях у Пушкина

Цели мероприятия : Создать условия для закрепления знаний творчества А.С. Пушкина, умения выразительно читать произведения Пушкина, с интонацией передавать настроение; Создать условия для развития внимания, памяти, речи, интереса к творчеству великого поэта; Воспитывать любовь к русской поэзии.

Оборудование: сюжетные картинки, портрет поэта, аудиозаписи.

Ход мероприятия

Сценка 1

2 ученика идут навстречу друг другу. Один из них читает книгу, другой смотрит по сторонам. Дети сталкиваются.

- Ты откуда?

- Из библиотеки.

- Что читаешь?

- Да вот Пушкина взял, сказки…

- Нашёл что читать. Это сто лет назад было интересно. А сейчас вот: человек – паук, Бэтман…

- Точнее, не сто, а 219. Ведь Пушкин родился 215 лет назад. А, впрочем, знаешь, я тебе сейчас всё покажу. Слышишь….это же музыка. Она не знает границ времени. Ты всё сам увидишь.

2. Танец Вальс

3. Сценка (Илья и Алина)

Внук. -Бабушка, расскажите мне сказку. Бабушка. -А какую хочешь сказку, внучек? Внук. -Бабушка, а разве сказки бывают разные? Бабушка. -Есть сказки волшебные. Они могут все. Превратить лебедя в девицу, лягушку – в царевну, молодца в комара, а за одну ночь построить серебряный дворец.Внук. -А есть еще сказки про зверей. Бабушка. -Правильно, но в них нет волшебных превращений. Внук. -Но эти сказки очень забавные. В них медведь добродушный, заяц трусливый, лиса хитрая, волк злой. Бабушка. -А есть еще сказки про мужиков, солдат, сирот. Это все бытовые сказки. Внук. -Бабушка, а почему А. С. Пушкин говорит: «Сказка – ложь, да в ней намек – добрым молодцам урок».Бабушка. - «Сказка – ложь» оказывается самой прекрасной правдой. Она учит нас добру и справедливости. Учит понимать чужую беду. Внук. - Бабушка, читая сказки, я тоже понял, что они помогают быть добрее. Бабушка. -Внимание, ребята, начинаем увлекательное путешествие

4. Исполняется песня на мотив «Маленькая страна»

1. Не за горами, за лесами

Пушкинская страна -

Может, средь книг в читальном зале

Встретится вам она.

Там чудо-озеро клубится,

Там зла и горя нет,

Сказок чудесные страницы

Дарят нам добрый свет.

Припев.

Пушкинская страна, пушкинская страна,

Это страна волшебных сказок,

Тайн и чудес полна.

Пушкинская страна, пушкинская страна,

Там, где всегда светло и ясно,

Где круглый год весна.

2. Годы летят, как будто птицы,

И нужный час придет:

С детством придется нам проститься -

Взрослая жизнь зовет.

Но пронесем мы через годы

В сердце своем весну

И сохраним в душе надолго

Пушкинскую страну.

Припев.

Учитель:

-Да, сегодня мы с вами поговорим о великом русском поэте Александре Сергеевиче Пушкине! Трудно найти человека, который не знал бы и не любил замечательные произведения этого великого русского писателя. Еще при жизни его называли “незаходящим солнцем русской поэзии”.

Ярослав: Слайд 1. Портрет А.С.Пушкина, даты жизни.

Летним днём, 6 июня 1799 года в Москве, в известной семье Пушкиных, случилось волнительное событие: родился сын, назвали которого Александром. Рос мальчик малоподвижным, толстоватым ребёнком. Его дядя, поэт Василий Львович, говорил о нём: «Экой ленивец!»

Алина: Неповоротливый мальчик подрастал в шалостях. Он то и дело бил посуду, и Надежда Осиповна (мама Александра) наказывала, только няня Арина Родионовна, прижав к себе малыша, уводя, говорила: «Ничего нам бывает и похуже. Пойдёмте, Александр Сергеевич, я вам сказку скажу, добрую, лёгкую».

Илья Г: Слайд 2. Няня будущего поэта.

Няня укладывала своего любимца, принималась сказывать. И в комнате словно бы появлялся Серый Волк, и Иван-царевич… Утром француз - гувернёр выводил мальчика в сад, в город, беседовал с ним по-французски, учил читать французские книги, здороваться по-французски. Ведь дворянское дитя и речью и манерами должно быть французом! Александр всё выполнял, правда, с ленцой и скукой.

Карина: Слайд 3. В кругу взрослых поэтов.

Как только в доме появлялись писатели, поэты и начинали спорить о книгах, читать стихи, голубые глаза мальчика оживали, разгорались, и он тоже принимался сочинять озорные стихи. А главное, он подружился на всю жизнь с книгами.

Денис: Слайд 4. На учёбу в Петербург!

. Когда мальчику исполнилось 11 лет, его отправили на учение к дяде в Петербург, в Царскосельский лицей.

В лицее Пушкина приметили сразу. Он был резок, горд, прямодушен. Громче всех смеялся. Смеялся, когда ловко шутили над ним, смеялся над другими. И стихи его тоже заметили. Товарищи сочиняли неплохо, поначалу даже лучше Александра, но он быстро их превзошёл. Всё у него получалось живей и энергичней. Юноша пошутить мог, весело посмеяться мог, обидеть - никогда.

Эльнара:

Илья Б.: Веселый, откровенный…. Таким егозапомнили его лицейские товарищи.После окончания лицея у него началась взрослая жизнь.

Анжелика: Александр Сергеевич Пушкин писал не только стихи. Он написал ещё и сказки. Сказки он любил с детства. Арина Родионовна знала много сказок и очень хорошо их рассказывала. Арина Родионовна брала в руки вязанье, садилась, и начиналась сказка… Эти сказки маленький Саша мог слушать долго. Но когда он вырос, он не забыл свою няню: он написал о ней стихотворение .

Илья Б: Подруга дней моих суровых,Голубка дряхлая моя!Одна в глуши лесов сосновыхДавно, давно ты ждешь меня.Ты под окном своей светлицыГорюешь, будто на часах,И медлят поминутно спицыВ твоих наморщенных руках.Глядишь в забытые воротыНа черный отдаленный путь:Тоска, предчувствия, заботыТеснят твою всечасно грудь.

Учитель: - У Арины Родионовны была присказка: « Батюшка подите сюда. Я начну сказки сказывать Что за чудо… вот что чудо; у моря лукоморья стоит дуб, а на том дубу золотые цепи, а по тем цепям ходит кот; вверх пойдёт – сказки сказывает, а вниз идёт – песни поёт». Пушкин запомнил нянину присказку и через много лет придал ей стихотворную форму.

Ярослав: стих У Лукоморья дуб зелёный…

У лукоморья дуб зелёный;Златая цепь на дубе том:И днём и ночью кот учёныйВсё ходит по цепи кругом;Идёт направо — песнь заводит,Налево — сказку говорит.Там чудеса: там леший бродит,Русалка на ветвях сидит;Там на неведомых дорожкахСледы невиданных зверей;Избушка там на курьих ножкахСтоит без окон, без дверей;Там лес и дол видений полны;Там о заре прихлынут волныНа брег песчаный и пустой,И тридцать витязей прекрасныхЧредой из вод выходят ясных,И с ними дядька их морской;Там королевич мимоходомПленяет грозного царя;Там в облаках перед народомЧерез леса, через моряКолдун несёт богатыря;В темнице там царевна тужит,А бурый волк ей верно служит;Там ступа с Бабою ЯгойИдёт, бредёт сама собой,Там царь Кащей над златом чахнет;Там русский дух… там Русью пахнет!И там я был, и мёд я пил;У моря видел дуб зелёный;Под ним сидел, и кот учёныйСвои мне сказки говорил.

Одним из величайших творений поэта явилось создание романа в стихах «Евгений Онегин» . С этим произведением вы познакомитесь в старших классах, но пусть уже сейчас это название будет у вас на устах. Пушкин работал над романом не один год, это было самое любимое его произведение.

Илья Г: Отрывок из романа «Евгений Онегин» Письмо Татьяны

Я к вам пишу — чего же боле?Что я могу еще сказать?Теперь, я знаю, в вашей волеМеня презреньем наказать.Но вы, к моей несчастной долеХоть каплю жалости храня,Вы не оставите меня.Сначала я молчать хотела;Поверьте: моего стыдаВы не узнали б никогда,Когда б надежду я имелаХоть редко, хоть в неделю разВ деревне нашей видеть вас,Чтоб только слышать ваши речи,Вам слово молвить, и потомВсе думать, думать об одном

Учитель: Особенное место в творчестве Пушкина занимают стихотворения о природе родного края. Поэт чутко понимает, что душу можно разбудить только тогда, когда человек сможет радоваться каждому мигу жизни, сумеет…