Векторларға амалдар қолдану тақырыбы, 9-сынып геометриясы

Сабақ жоспарлау үлгісі

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

Жазықтықтағы векторлар

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 9 сынып

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Вектор. Векторларға амалдар қолдану. Коллинеар және коллинеар емес векторлар

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

9.1.4.1. вектордың, коллинеар векторлардың, тең векторлардың, нөлдік вектордың, бірлік вектордың және вектор ұзындығының анықтамаларын білу

Сабақтың мақсаты

Вектор, вектор түрлерін, вектордың ұзындығының анықтамаларын білу

Бағалау критерийі

вектордың, коллинеар векторлардың, тең векторлардың, нөлдік вектордың, бірлік вектордың және вектор ұзындығының анықтамаларын біледі

Тілдік мақсаттар

Пәнге тән лексика мен терминология :

вектор, коллинеар, нөлдік, бағыттас және бағыттас емес, скаляр.

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер: Вектор дегеніміз не? Коллинеар вектор дегеніміз не? Векторды қалай белгілейміз?...

Құндылықтарға баулу

Құрметпен, ынтымақтастық, азаматтық жауапкершілік, ашықтық құндылықтарын қалыптастыру

Пәнаралық байланыс

Тапсырмаларды орындау барысында мысалдар арқылы физика және география пәндерімен байланыстырамын.

Алдыңғы білім

Қозғалыс, орын ауыстыру, координаталық жазықтық, кесінді, түзулер, параллель түзулер

Сабақ барысы(

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

10 минут

Ұйымдастыру сәті.

Сәлемдесу. Оқушыларды, сынып бөлмесін сабақ өтуге дайындау.

Топқа бөлу.

Оқушыларға Қазақстанның қазба байлықтары, өсімдіктері, географиялық орындарының атаулары жазылған үлестірме қағаздар арқылы үш топқа бөлемін.

Ширату жаттығуы:

«Суреттер: не болды?» тәсілі

1 топ. Қозғалыс пен орын ауыстыруға берілген сурет.

2 топ. Координаталық жазықтықтағы кесінді

3 топ. Параллель және қиюшы түзулер.

Бағалау критерийлері:

Қозғалыс пен орын ауыстыруды біледі және ажырата алады.

Координаталық жазықтықта нүктелер арқылы кесінділерді сала алады, ұзындығын табады.

Параллель түзулердің анықтамасын біледі, параллель түзулер мен қиюшы арасындағы пайда болған бұрыштарды ажыратады.

Оқушылардың жауаптарына қарай ауызша кері байланыс беремін.

Атаулар жазылған үлестірме қағаздар

Слайд 1

Сабақтың ортасы

25 минут

Оқу мақсатынмен таныстыру.

Бағалау: өзі-өзі бағалау арқылы калыптастырушы смайликпен бағалаймын, бағалау парақшасына түсіру.

1 топ. «Рафт» әдісі.

Роль: вектордың, коллинеар векторлардың, тең векторлардың, нөлдік вектордың, бірлік вектордың және вектор ұзындығымен танысу.

Аудитория: жоғарыдағы тапсырманың анықтамалары.

Форма: жоғарыдағы берілген тапсырмалардың сызбалары мен белгілеулері.

Тақырып: тапсырмаларға қорытынды жасайды.

Бағалау критерийі: Вектор анықтамасын, түрлерін, вектордың ұзындығын біледі