Векторлық бейнелер тақырыбына сабақ жоспары, 6 сынып

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Компьютерлік графика

Мектеп: «Н.Төреқұлов атындағы №13 ЖОМ» КММ

Күні: 29.11.2018ж

Мұғалімнің аты-жөні: Кемалова А

Сынып: 6 «А,Ә»

Сабақтың тақырыбы:

Векторлық бейнелерді құру

Осы сабақта қол жеткізілетін мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

6.2.2.2.-векторлық кескіндерді құру және өңдеу

Сабақтың мақсаты

Графика түрлерін меңгереді;

Графика түрлерін ажырата алады;

Векторлық кескінді құрады және өңдей алады.

Ойлау дағдыларының деңгейі

түсіну, білу, қолдану

Бағалау критерийлері

-графика түрлерін анықтайды;

-векторлық бейнелерді құрады;

-компьютерлік графика түрлерін ажыратып, мысалдар келтіреді.

Тілдік мақсаттар

Пәндік лексика және терминалогия

Компьютерлік графика-компьютерлік графика-computer graphics, вектор-вектор- vector, бейнелер-изображение-mustration

Диалогтар мен жазу үшін қолданылатын тіркестер

-векторлық бейне деп...

-векторлық кескін ол...

-векторлық кескінді өңдеу деп...

Құндылықтарға баулу

«Мәңгілік Ел» идеясын білім беру мен тәрбиелеуде қазақтың ұлттық киіз үй суретін салғызу арқылы енгізу

Пәнаралық байланыс

Қазақ тілі, орыс тілі, ағылшын тілі –(терминология) , математика, көркем еңбек

Алдыңғы білім

Оқушылар нені біледі? Графика туралы түсінігі бар. Paint графикалық редакторында жұмыс жасай алады.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

5 минут

Топқа біріктіру:

«Түстер терапиясы» әдісі арқылы топқа бөлу.

Мақсаты: достық қарым-қатынас дағдысын қалыптастыру, топпен жұмыс жасауға дағдыландыру.

Нұсқау: қызыл, сары, жасыл түстерді таңдап топқа бөлінеді, әр топ өздеріне қойылған сұрақтар арқылы топ аттарын анықтайды.

Қызыл түсті -«Фигура»

Сары –«Палитра»

Жасыл –«Графика»

«Сиқырлы сусын» әдісі арқылы бағалау. Әр оқушы құмыра суретін салады және сабақ барысында берген жауаптарына немесе жасаған тапсырмаларына стикер беру арқылы бағаланады. Сабақтың соңында жинаған стикерлер ол –сиқырлы сусын, яғни оқушылардың алған білімі.

«Сұрақ –жауап» әдісі

Мақсаты: Айтылым дағдысын, сыни тұрғысынан ойлау, проблемалық шешу дағдыларын қалыптастыру.

Нұсқау: берілген сұрақтарға жауап береді.

Қандай графикалық редакторды білесіз?

Көрме дегеніміз не?

Түстер палитрасы не үшін қажет?

-Осы сөздердің бір-бірімен қандай байланысы бар деп ойлайсыздар?

-Сабағымыздың тақырыбы қандай болуы мүмкін?

Сабақтың ортасы

5 минут

10 минут

3 минут

2 минут

10 минут

Жаңа сабақты түсіндіру: Векторлық бейнелерді құру.

«Миға шабуыл» әдісі Бейнеролик көрсеру арқылы жаңа тақырыпқа түсінік беру.

Мақсаты:Жаңа тақырып туралы түсінік қалыптастыру

Нұсқау: Берілген бейнероликті көреді.