Все профессии хороши: исследовательский урок в 4 классе

Русский язык

4 класс

Преподаватель русского языка : Молотова Г.К.

Урок – исследование 4 класс

Тема: Все профессии хороши.

Цели: 1.расширить представления детей о профессиях;

- научить правильно произносить и писать окончания глаголов; употреблять в речи глаголы;

- формировать орфографическую зоркость; умение находить слово, к которому относится глагол, ставить от него вопрос к глаголу; научить самостоятельно добывать знания, методом исследования.

- обогащать словарный запас учащихся; знания детей о различных профессиях; сформировать у учащихся интерес к различным видам трудовой деятельности;

2. Развивать связную речь, учить давать полные ответы на вопросы; продолжить работу над развитием мышления, памяти, внимания; развить критическое мышление.

3.Прививать уважение к людям разных профессий, развивать такие качества, как трудолюбие, коллективизм, товарищеская взаимопомощь; воспитать чувство ответственности.

Оборудование: слайдовая презентация, мультипликационный фильм «о профессиях», картинки, проектор, доска,карточки с определением слова «Профессия»;

конверты с заданием к игре «Домино»;

мешочек с предметами к игре «Волшебный мешочек»;

предметы из цветной бумаги «звездочки»

1.Организационный момент.Приветствие.

Здравствуйте, врачи и учителя, токари и поэты, спортсмены и космонавты, артисты и мореплаватели, строители и защитники Отечества!

Не удивляйтесь, что я вас так называю. Пройдут школьные годы, и

именно вы станете капитанами корабля, построите уютные дома,

сошьете красивую и удобную одежду и обувь, испечете самый

вкусный в мире торт или построите новый красивый город. Но

чтобы кем-то стать в жизни, вам надо, прежде всего, вырасти и

выучиться.(слайд 1)

Деление на группы.

- Ребята, с каким настроением вы пришли сегодня на урок? Я думаю, что кто-то пришёл весёлый, а кто–то не очень.

У вас на столах лежат «смайлики», покажите какое настроение у вас в данный момент. А теперь повернитесь к своему товарищу по парте и улыбнитесь друг другу. Всё хорошее в жизни начинается с улыбки.

2.Проверка домашнего задания.

Исследовательская работа «Профессии моих родителей»

Ребята показывают свои работы.

Я предлагаю разгадать кроссворд о профессиях людей. (слайд-2)

Вы отгадываете загадки, и если ответ будет правильным, то он

появится на экране .

(Ответ на кроссворд появляется на экране по щелчку мышки.)

Загадки:

1.Скажи, кто так вкусно

Готовит щи капустные,

Пахучие котлеты,

Салаты, винегреты,

Все завтраки, обеды?

(Повар) слайд-

3. Кисти, краски и мольберт:

Мамин я пишу портрет

Для картинной галереи,

Отгадай меня скорее!

(Художник) слайд-5

5.Кто учит детишек читать и писать,

Природу любить, стариков уважать?

(Учитель) слайд-4

7.Кто гантели поднимает,

Дальше всех ядро бросает?

Быстро бегает, метко стреляет?

Как одним словом их всех называют?

(Спортсмены) слайд-5

9.Не художник он, но краской

Пахнет неизменно,

По картинам он не мастер –

Мастер он по стенам! (Маляр)

Кто у постели больного сидит?

И как лечиться, он всем говорит,

Кто болен – он капли предложит принять,

Тому, кто здоров, разрешит погулять!

(Врач) слайд-

4. Все дороги мне знакомы,

Я в кабине словно дома.

Мне мешает светофор,

Знает он, что я ….

(Шофер)

слайд-4

Он не летчик, не пилот,

Он ведет не самолет,

А огромную ракету.

Дети, кто скажите это?

(Космонавт) слайд-4

Из кирпича мы строим дом,

Чтоб смеялось солнце в нем.

Чтобы выше, чтобы шире,

Были комнаты в квартире!

(Строитель) слайд-5

Просмотр мультипликационного фильма «Все профессии важны, все профессии нужны»

Работа над темой урока

3. Итак, ваши знания помогли нам определить ключевое слово нашего кроссворда и ключевое слово темы урока.

- Как вы думаете, о чём мы сегодня будем говорить? (о профессиях)

-Тема нашего урока: «Все профессии хороши»

-Сегодня мы расширим знания о профессиях, познакомимся с новыми профессиями.

- Ребята, а кто из вас может сказать, что означает слово ПРОФЕССИЯ? (это труд, который выбирают люди) Профессия -это основное занятие человека, его трудовая деятельность.

- А какой трудовой деятельностью занимаются ваши родители?

Назовите профессии ваших родителей? (ответы детей).

-Каким словом можно было бы заменить слово труд?(работа)

(запись в тетрадях) Девятое февраля

Классная работа

Все профессии хороши (слайд-11)

На свете много профессий и все они важны и почётны.

- 1.Стихотворение В.Лившица :

Стол, за которым ты сидишь,

Кровать, в которой ты уснешь,

Тетрадь, ботинки, пара лыж,

Тарелка, вилка, ложка, нож,

И каждый гвоздь,

И каждый дом,

И караваи хлеба-

Всё это сделано трудом,

А не свалилось с неба.

Приглашаю вас в путешествие по миру профессий. К людям какой

профессии, относятся изображения, которые вы видите сейчас на экране. (11-12 слайды)

Актуализация знаний

-Где же трудятся люди разных профессий?

1.Супермаркет (ПРОДАВЕЦ)

2.Пожарная часть (ПОЖАРНЫЙ)

3.Больница (ДОКТОР)

4.Автоколонна (ШОФЁР)

5.Хлебозавод (ПЕКАРЬ)

6.Детский сад (ВОСПИТАТЕЛЬ)

7.Банк (КАССИР)

8.Полиция (ПОЛИЦЕЙСКИЙ)

9.Средняя школа (УЧИТЕЛЬ)

- А в этом здании работаю я. Это наша школа.

-КТО же я? (учитель)

- А теперь проверим ваши ответы.

-Запишите слова в тетради.

(слайды-12 ,13 )

а) словарная работа (профессия, фармацевт, летчик, учительница);

2. Работа по тексту «Все профессии хороши» (слайд 14)

а) чтение текста учителем;