Все работы хороши: конспект занятия для дошкольников

Ортаңғы тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Конспект организованной учебной деятельности дошкольный возраст от 3 до 5 лет (средняя, старшая) группа

Өткізу күні/Дата проведения:

Тәрбиеші/Воспитатель:

Білім беру саласы/Образовательная область: Коммуникация

Пән/Предмет: Художественная литература

Өтпелі тақырып/Сквозная тема: «Все работы хороши»

Тақырыбы/Тема: Чтение: М. Алимбаев, «Все работы хороши».

Мақсаттары/Цели: Расширять представления о разнообразии окружающего мира (профессии) через художественные произведения. Развивать умение рассказывать

о своих впечатлениях, оценивать поведение героев произведения.

Педагогикалық технологиялар /пед.технологии: ИКТ, здоровьесберегающая, личностно – ориентированная

Алдын ала жұмыс. Предварительная работа: Чтение поизведений о профессиях.

Құралдар, оборудование: кукла,иллюстрации профессий.

Қос тілділік компонент. Билингвальный компонент: работа- жұмыс.

I.Ұйымдастырушылық кезеңі/организационный момент

Предлагает встать в круг. (Встают в круг) .

Обращает внимание на появление куклы Даши. (Обращают внимание на куклу.)

Сообщает детям , что она грустит ,потому что она хотела прочитать стихотворение , но она не умеет читать. (Интирисуются ,почему кукла грустная .)

II. Негізі бөлімі/основная часть

Предлагает детям послушать стихотворение и рассказать о содержание стихотворения кукле. (Внимательно слушают стихотворение.)

Читает стихотворение...

Задаёт вопросы по содержанию стихотворения: (Пытаются ответить на вопросы воспитателя) .

-У кого в пальцах тонкая иголка?

-Что мальчишки сделали с иголкой за пять минут?

-Что говорили мальчишки маме?

-Что сказали мальчишки про работу?

Предлагает детям вспомнить : (Вспоминают) .

-Как называют того ,кто нам шьёт платья, брюки ит.д. Кто он по профессии? (Называют).

-Кто красит забор и т.д Просит назвать ,какие вы знаете профессии.

Соглашаются послушать стихотворение и рассказать всё кукле. (Рассказывают).

III. Қорытынды/итоговая часть

Предлагает встать вкруг ."Круг радости ".

Просит поделиться своими

впечатлениями ?

-Что мы сегодня делали?

-Что вам понравилось?

Встают в круг.

Пытаются рассказать о своих впечатлениях друг с другом.