Вв дыбысы мен әрпі сауат ашу жоспары 1-сынып

Мектеп:Б. Момышұлы атындағы жалпы орта мектебі

Мұғалім:

Күні:

Сыныбы: 1 «Ә»

Тексерілді Ж.Туребаев

Дүйсебаева Гаухар

Пәні:Сауат ашу

Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы: Ұлттық ойын туралы не білемін? В в дыбысы мен әрпі

Сабақ негізделген оқу мақсаты

1.2.9.1 Әріпті тану,ажырату және оны дыбыспен сәйкестендіру

1.2.1.2 Оқудың түрлерін(буындап оқу,жиі кездесетін сөздерді оқу.түсініп оқу)қолдану

1.2.4.1 Мұғалімнің көмегімен қарама қарсы мағыналы, мәндес, көп мағыналы сөздердің мағыналарын ажырату.

1.3.11.1 Сөйлемді бас әріптен бастап жазып, сөйлем соңына тиісті тыныс белгілерін қою.

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар: В в дыбысының дауыссыз дыбыстар қатарына жататынын біледі.

Оқушылардың басым көпшілігі: Мәтінді мәнерлеп оқи отырып, сұраққа жауап береді..

Кейбір оқушылар: Оқулықтағы тапсырма бойынша ұлттық ойынның атын анықтай алады.

Бағалау критерийлері

Дыбыстардың сөздегі қызметін түсінеді.

Мәтіндегі «бас» сөзі қандай мағына білдіріп тұрғанын айта алады.

Тілдік мақсаттар:

Оқушылар: Сюжетті сурет арқылы әңгіме құрап, болжай алады.

Негізгі сөздер мен тіркестер: Велосипед, трамвай, автобус

Сыныптағы диалог үшін пайдалы тілдік бірліктер

Талқылауға арналған сұрақтар:

– Велосипед, вокзал сөздерінде қандай дыбыс таныс емес?

– Осы сөздерде бізге таныс емес қандай дыбыс естіліп тұр?

-Мәтіндегі «бас» сөзі қандай мағына білдіріп тұр?

-Бұл сөздің тағы да басқа қандай мағыналары бар?

-Қандай ұлттық ойын түрлерін білесіңдер?

Сіз неліктен ... екенін айта аласыз ба?

-Саған мәтін ұнады ма? Неліктен?

Неліктен,мәтіндегі «бас» сөзі қандай мағына білдіріп тұр?

Жазылым бойынша:

Вв дыбысын бастырып жазады. Велосипед, трамвай, сөздерін жазады.

Құндылықтарға баулу:

Топ ішінде,жеке жұмыс жасауда топ ережесіне бағына біледі.

Тапсырманы орындауда жауапкершілікті сезіне білуге тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс:

Әдебиеттік оқу,дүниетану, өнер

Алдыңғы білім:

Велосипед, трамвай, автобус

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру

2 минут

Топқа біріктіру

1 минут

Сабақтың ортасы

Қайталау

5 минут

Мағынаны тану

20 минут

Сергіту сәті

1 минут

Дәптермен жұмыс

4 минут

Деңгейлік

тапсырма

4 минут

Сабақтың соңы

Кері байланыс

3 минут

Сыныпта жағымды ахуал қалыптастыру.

Психологиялық дайындық

«Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен сабақты пысықтау.

Тапсырма : Кім зерек? (жеке жұмыс)

Аа Әә Лл Яя Оо Тт Уу Шш Хх

Дескрипторлар

Дауысты, дауыссыз дыбыстарды ажырата алады.

Бағалау:«Бағдаршам» әдісі

І. Жаңа сабақ.

Мұғалім түсіндірмесі

№1-тапсырма: Қызығушылықты ояту .ҰЖ

1.Жұмбақ шешу.Темір тайым,Тебінсем тоқтамайды.Мінсем дайын,Тамақты еш жоқтамайды. (велосипед)Велосипед, аквариум сөздеріне дыбыстық талдау жасау.– Осы сөздерде бізге таныс емес қандай дыбыс естіліп тұр?

– В дыбысы– Ендеше, біз бүгінгі сабағымызда «В» дыбысымен және әрпімен танысамыз.

-В дыбысы – дауыссыз дыбыс, көк түсті текшемен белгілейміз. (тақтаға В дыбысының көрнекілігін ілу)– Баспа түрі қай жерде кездеседі?Ал жазба ше?– В дыбысы 3 элементтен тұрады. В дыбысы сөздің басында және ортасында кездеседі.

- Ваза, вагон, вокзал сөздеріне дыбыстық талдау жасау- В дыбысын хормен айту.

Дескрипторлар

– Осы сөздерде бізге таныс емес қандай дыбыс естіліп тұр?.