XIX ғасырдың 80–90 жылдарындағы реформалар материалы

Күні:

Мектеп:Петропавловск орта мектеп

Мұғалімнің аты-жөні: Абдурусул Сымбат Аманкелдіқызы

Сынып: 8

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Сабақтың тақырыбы: XIX ғасырдың 80-90– жылдарындағы реформа

Сабақтың түрі

(Қайталау сабағы)

Сабақ мақсаттары

XIX ғ. 80 - 90ж. ж патша үкіметінің Қазақстанда жүргізген әкімшілік реформаларының мәні мен мақсаты және өзгерістер барысы туралы сабақты қайталау барысында білімдерін қорытындылау.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

Барлығы- XIX ғ. 80 - 90ж. ж патша үкіметінің Қазақстанда жүргізген әкімшілік реформасын біледі

Басым көпшілігі- XIX ғ. 80 - 90ж. ж патша үкіметінің Қазақстанда жүргізген әкімшілік реформаларының мәні мен мақсаты және өзгерістер барысы туралы баяндайды

Кейбірі-XIX ғ. 80 - 90ж. ж патша үкіметінің Қазақстанда жүргізген әкімшілік реформаларының мәні мен мақсаты және өзгерістер барысы туралы пікірін жеткізе алады

Бағалау критерийлері

Бағалау парақшасы арқылы бағалау жүргізіледі

Тілдік мақсаттар

Қазақстанның ХІХ ғасырдың 80-90 жылдарындағы реформалар туралы ақпараттарды тыңдайды, оқиды, әңгімелейді, жазады (оқылым, тыңдалым, жазылым дағдылары)

Пәнге қатысты лексика мен терминология

Император,реформа, салық, түтін, шаңырақ, генерал-губернатор, көтеріліс

(Реформа-өзгеріс деген мағынаны білдіреді. Ал әр нәрсенің екі жағы болады.Таяқтың екі жағы болады демекші. Бұл реформаның салдары туралы оқушылар өз пікірлерін қалыптастырады).

Қорытындысында...

Біздің тобымыздың ойынша...

Құндылықтарды дарыту

Оқушының бойына ұлтжандылық сезімін қалыптастыру, тарихи оқиғаларды объективті жағынан қарауға тәрбиелеу, Отанымыздың тарихын қастерлеп,бағалай білу

Пәнаралық байланыстар

Оқылым, жазылым тапсырмаларын орындату арқылы қазақ тілімен байланысты, картамен жұмыс арқылы географиямен байланысты жүзеге асыру

АКТ қолдану дағдылары

Интерактивті тақта мен презентация жаңа сабақ материалын игеруде пайдаланылады

Бастапқы білім

Қазақстандағы ХІХ ғасырдың 1867-1868 жылғы реформалар

Сабақ барысы

Сабақтың

кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

3-мин

Үй тапсырмасын тексеру

7- минут

Ұйымдастыру сәті. Сәлемдесу

Психологиялық ахуал ұйымдастыру

Оқушыларды түгендеу

Топқа біріктіру: Тұлғалар бейнесімен

І-топ- Реформа

ІІ-топ- Император

«Теңбіл доп» әдісі Жеке жұмыс Доп лақтыру арқылы сұрақ жауап

Слайдтарды көрсету арқылы оқушыларға мынадай сұрақтар қойылады:

1870 жылда қай жерде көтеріліс болды?

Көтерілістің себебі?

Көтеріліс басшылары?

Реформаның жетекшісі?

Билер неше жылға сайланды?