XXI ғасырдағы мұғалім қандай болуы керек эссе

Семей қаласының Шәкәрім атындағы мемлекеттік университеті

Эссе

«ХХІ ғасырдағы педагог тұлғасы» ол қандай?

Ұстазы талантты болса,

Шәкірті талапты болады.

(Мақал)

XXI ғасыр – дамыған заман. Күнделікті тіршілік көзіміз ғана емес, сол тіршілік көзіне сай адамдардың да көзқарастыр, іс – әрекеттерінің өзгеруін айтамыз. Мамандықтардың ішінде беделді, тұғыры биік мамандықтың бірі – ұстаз, мұғалім. Педагог мамандыға заман талабына сай өзгереді.

Қазіргі заман талабына сай, әр мұғалім, өз білімін жетілдіріп, ескі

бірсарынды сабақтардан гөрі, жаңа талапқа сай инновациялық

технологияларды өз сабақтарында күнделікті пайдаланса, сабақ тартымды да,

мәнді, қонымды, тиімді болары сөзсіз. Бұл жөнінде Қазақстан Республикасы

«Білім туралы» Заңының 8-бабында «Білім беру жүйесінің басты

міндеттерінің бірі – оқытудың жаңа технологияларын енгізу, білім беруді

ақпараттандыру, халықаралық ғаламдық коммуникациялық желілерге шығу»

деп атап көрсеткен.

Менің ойымша, ХХІ ғасырдағы педагог тұлғасы :

Жүйелі технологиялық білімді игерген

Іздемпаз

Зерттеуші

Өнертапқыш

Жеке тұлға бойындағы қасиетті дамытушы

Шығармашылықпен жұмыс істейтін жаңашыл болуы керек.

Қазіргі білім беру жүйесінің мақсаты – бәсекеге қабілетті маман дайындау. Ал, сол бәсекеге қабілетті оқушыны, маманды даярлайтын адам – мұғалім. Қазақ халқында мынадай мақал бар: «Ұстазы жақсының – ұстамы жақсы» деген. Ол яғни, мұғалім шебер болса, оқушыда шебер болады.

Ізденімпаз мұғалімнің шығармашылығындағы ерекше артықшылығы – оның сабақты түрлендіріп, тұлғаның жүрегіне жол таба білуі. Өзгермелі қоғамдағы жаңа формация мұғалімі – педагогикалық құралдардың барлығын терең меңгерген, тұрақты өзін-өзі жетілдіруге талпынған, рухани дамыған, толысқан шығармашыл тұлғалық құзыреттілігі.

Мұғалімнің өмірге көзқарасы, оның идеялық нанымы.

Пәнді жетік білуі, ойын оқушыларға жеткізу үшін жан жақты, терең

дайындықпен баруы, оқушылар бойына әдеп, әдет, дағды сияқты

жақсы қасиеттерді сіңіруі, моральдық нормаларды білуі.

Оқыту мен тәрбиелеудің әдіс тәсілдерін міндетті түрде меңгеру. Білім

берудің ұлттық моделін қолданушы ойшыл, зерттеуші, практикалық

қызметте педагогикалық үйлестіруді шебер меңгерген, психолог

-педагогтік сын көзбен қарай білетін іскер мұғалім қажет.

Ұстаз алдындағы басты міндет XXI ғасырдың есігінен еркін енетін, дүниежүзілік мәдениетті танитын, төл мәдениетін құрметтей білетін, рухани дүниесі бай, интеллектуалдық өрісі кең,білімі жоғары, құқықтық құжаттық мәдениеті, жан жақты ақпараттандырылған заман талабына сай белсенді ұрпақ тәрбиелеу. Ұстаз атана білу, оны…