Я — это кто?: план урока русского языка для дошкольников

II. Краткосрочное планирование

Тема: я – это кто?

Школа / ДО: Жетіжал

Дата:

Ф.и.О. педагога:Каирболатова А.С.

Предшкольный класс / группа

Кол-во присутствующих:

отсутствующих:

Цели обучения данного ОуД

0.1.1.1 Произносить и различать звуки в словах и фразах.

0.1.2.1 внимательно слушать речь и правильно реагировать на нее (использование мимики и жестов, выполнение действий).

0.2.1.1 использовать в речи новые слова по лексическим темам.

0.4.1.1 Передавать информацию из прослушанных текстов при помощи рисунка, схемы, знаков.

0.5.1.1 использовать в речи слова, обозначающие предметы.

Предполагаемый результат

Все воспитанники смогут:

• внимательно слушать и реагировать на речь взрослого.

Большинство воспитанников смогут:

• использовать в речи новые слова по лексическим темам: мальчик, девочка, дети, он, она;

• передавать информацию из прослушанных текстов при помощи рисунка, схемы, знаков;

• использовать в речи слова, обозначающие предметы.

Некоторые воспитанники смогут:

• произносить и различать звуки в словах и фразах.

Предшествующие знания

Знакомство друг с другом, произношение имен.

План

Планируемое время

запланированная деятельность

Ресурсы

I. создание положительного эмоционального настроя

0–3 мин

(К) Организационный момент. игра «Кто я?»

дети стоят в кругу, в руках - зеркала. Педагог предлагает посмотреть в зеркальце и рассказать: «Я – мальчик (девочка). Меня зовут…» и т.д.

(К) игра «узнай голос».

один ребенок стоит спиной к остальным. По очереди дети называют его по имени, используя уменьшительно-ласкательную форму. ребенок должен отгадать имя того, кто его назвал. Педагог подводит к пониманию, что у каждого человека есть свое имя.

Зеркала на каждого ребенка nsportal.ru/detskiy-sad/ razvitie-rechi/2013/01/20/

II. Актуализация жизненного опыта

4–6 мин

Работа в азбуке-тетради.

(К, и) задание №1. Кто это? Послушай и повтори. у каждого человека есть что-то, что отличает его от других! что это? (имя)

если одного ребенка назвали коля, а другого – Асель. что можно сказать про этих детей? (коля – мальчик, Асель – девочка).