З дыбысы мен әрпі бойынша 1-сынып сабақ жоспары

Тексерген ДОТІЖО:

Қысқа мерзімді жоспар

Сабақ: Сауат ашу

Бөлім Саяхат

Тақырып : Табиғатқа саяхат. З дыбысы мен әрпі

Мектеп: Амангелді атындағы жалпы орта мектебі

Күні: .

Мұғалімнің есімі:Малтаева Л

Сынып: 1-сынып

Қатысқандар

саны:17

Қатыспағандар саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаты :

1.2.1.2 Оқудың түрлерін (буындап оқу,жиі кездесетін сөздерді тұтас оқу,түсініп оқу) қолдану. 1.2.1.1 Сөз /сөйлем сызбасын оқу. 1.2.4.1 Мұғалімнің көмегімен қарама-қарсы мағыналы,мәндес,көп мағыналы сөздердің мағыналарын ажырату. 1.3.8.1Жазу жолын, жоларалақ кеңістікті, жолдың жоғарғы және төменгі сызығын сақтап,әріп элементтерін каллиграфиялық талаптарға сай жазу..

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар: Оқудың түрлерін (буындап оқу,жиі кездесетін сөздерді тұтас оқу,түсініп оқу) қолданады. Мәтін иллюстарциясы бойынша сұрақтар қоя білед және сұраққа жауап береді. . Берілген сюжетті сурет бойынша шағын әңгіме құрап айтады. Сөйлемді бас әріптен бастап жазып,сөйлем соңына тыныс белгілерін қояды.

Оқушылардың басым бөлігі Оқудың түрлерін (буындап оқу,жиі кездесетін сөздерді тұтас оқу,түсініп оқу) қолданады. Мәтін иллюстарциясы бойынша сұрақтар қоя білед және сұраққа жауап береді. . Берілген сюжетті сурет бойынша шағын әңгіме құрап айтады. Сөйлемді бас әріптен бастап жазып,сөйлем соңына тыныс белгілерін қояды.

Кейбір оқушылар: Оқудың түрлерін (буындап оқу,жиі кездесетін сөздерді тұтас оқу,түсініп оқу) қолданады. Мәтін иллюстарциясы бойынша сұрақтар қоя білед және сұраққа жауап береді. . Берілген сюжетті сурет бойынша шағын әңгіме құрап айтады. Сөйлемді бас әріптен бастап жазып,сөйлем соңына тыныс белгілерін қояды.

Бағалау критерийлері

Сөздерді сызбалармен сәйкестендіреді.

Сызбамен берілген сөйлемдерді оқиды.

Буындап немесе тұтас сөздермен оқиды.

Түсініп оқиды. .

Қарама-қарсы мағыналы сөздерді

табады.

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу

Пәнаралық байланыс

дүниетану

Алдыңғы оқу

Дыбыстар мен әріптер, табиғат

Жоспар

Жоспарланған уақыт 40минут

Жоспарланған жаттығулар

Ресурстар

Ұйымдастыру кезеңі

Топқа бөлу.

Басталуы

10 минут

Қызығушылық

тарын ояту

Қызығушылықты ояту

Біз балдырған баламыз,

Құстай қанат қағамыз.

Дүниені аралап,

Оқып білім аламыз.

Өткен сабақты пысықтау

«Миға шабуыл» әдісі

Сөйлем неден құралады?

Сөз неге бөлінеді?

Сөздер неден құралады?

Дыбыс деген не?

Дыбыстар неше түрге бөлінеді?

Ортасы

20 минут

Оқулықпен жұмыс

Сергіту сәті